上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：代娜

配班教师：徐磊

保育老师：杨燕燕

本周工作重点：

1、 能用欢快的声音表演歌曲，并用动作进行边表演。

2、 能感知冬天明显的季节特征，尝试用多种方法表现自己对冬季的认识。

接待、劳动

目标：微笑接待家长及幼儿，幼儿主动照顾种植角植物，观察植物的变化。

快乐韵律

内容： 哆来咪

户外锻炼

体育

活动

内容：小羊跳跳、走平衡、丛林探险、扭扭车、攀爬架、捉尾巴。

重点指导：拍球

目标：能够定点持物交换进行拍球。

早操

韵律

内容：《小白兔》《天使go go go》《Spaceman》《你是我的好朋友》

目标：能跟随音乐节奏做早操，认真做好早操动作。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

复习：新年、下雪天像过节等（语言）

好玩的冰

（科学）

寒假安全

（健康）

大家都来比一比（体育）

复习：小菜园、快乐的冬天等（音乐）

自主游戏

项目

益智区：拼图 找不同 阅读区：我们在冬天 看图说话 美工区：泥工雪人 冬天的树

建构区：冬天的公园 纸杯 科学区：吸水试验 切切乐   数学区：小棒拼图 排排队    

生活区：打绳结 拉拉链

重点指导

科学区

生活区

沙水区/种植角

图书区

美工区

目标

目标：

能够观察不同物品的吸水性。

目标：

能学习将绳子左右交叉打结。

目标：

能用不同的工具和沙子游戏，做不同造型。

目标:

能用完整的需要表述自己看到图片内容。

目标：

能够根据步骤进行折纸。

生活活动

盥洗

能够在洗手前卷好袖子，洗手后将手擦干净后再出去。

进餐

幼儿能有序排队在老师处取餐，指导要用两只手端碗。

午睡

能自己将外套和裤子脱下并叠放整齐，上床注意安全。

家园联系

利用各种机会带孩子了解新年的习俗和十二生肖的故事。

个别教育

遇到问题要学会用嘴巴说话。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 徐磊

配班教师：代娜

保育教师：杨燕燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

救小羊

丢手绢

传球游戏

老鼠笼

切西瓜

目标：

能钻过60厘米高的障碍物，掌握侧身钻的动作。

目标：

能边念儿歌边游戏在奔跑的过程中注意安全。

目标：

同伴之间练习击地传球。

目标：

能从同伴手下面钻来钻去，锻炼幼儿反应能力。

目标：

能够清楚游戏规则在跑的过程中注意安全。

艺术∕特色

活动

新年好

（音乐）

红包娃娃

（美术）

我会听

（社会）

猴子过河

(语言)

冰块融化

（科学）

目标：

感受歌曲的旋律的快乐，并进行创编动作。

目标：

用画、撕贴方式制作红包娃娃。

目标：

能认真聆听同伴和老师的讲话。

目标：

能根据画面内容猜想故事情节用自己的话说出。

目标：

知道冰块遇热会融化，零度以下容易结冰。

区域游戏

益智区

科学区

美工区

图书区

数学区

目标：

能够自己创造设计小棒迷宫。

目标：

请幼儿给自然角的植物浇水并进行观察。

目标：

利用废旧材料制作红包娃娃。

目标：

能根据新年的书籍画面进行讲述。

目标：

复习数字1--7，进行数物匹配。

生活活动

起床

起床后知道将衣服整理好再喝水。

盥洗

有序洗手，将手上水渍擦干净。

点心

吃完点心后，能主动收拾桌面 。

离园活动

自主收拾整理离园物品，在老师处有序排队。

分析与调整