周、日教育教学活动计划
班级：小一班 时间： 3月14日 ～～ 3月18日 周次： 第五周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：何婧
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配班教师：谢其媛、沙伏香
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保育老师：汪翠香
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本周工作重点：
1.观察春天自然界的变化，初步感受春天的美好，亲近和喜爱大自然。
2.会有表情的演唱不同风格的歌曲，会使用响板、小铃进行演奏。
3.有初步的保护环境意识，爱护花草树木及小动物。
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接待、劳动
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目标：愿意同老师打招呼，摆放好自己的物品。能使用喷壶为植物浇水。
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快乐韵律
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内容：《大鼓小鼓》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：运萝卜、小循环、摇摇马、攀爬架、羊角球、跳圈圈、扔沙包。
重点指导：小循环
目标：用跳、滚、爬等动作进行一组游戏，游戏中要与同伴保持安全距离。
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早操
韵律
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内容：《运动真奇妙》、《超人宝宝》、《太阳咪咪笑》、《童话梦想家》
目标： 跟着音乐节奏，认真跟老师一起做早操。
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主题活动
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周一
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周三
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周四
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周五
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周二
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春天来了
（综合）
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卡点排序
（数学）
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春天
（音乐）
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嫩芽
（语言）
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角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
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自主游戏
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项目
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数学区：一一对应比多少 科学区：可爱的小金鱼
益智区：走迷宫 生活区：拉拉链
图书区：春天来了 美工区：春天的花
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重点指导
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角色区
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美工区
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数学区
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益智区
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大带小游戏活动（沙水区）
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目标
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目标：
学习为宝宝正确穿好衣服，拉上拉链。
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目标：
尝试用多种材料来绘画出春天来了的场景。
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目标：
能够根据老师提供的材料进行一一对应。
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目标：
能够用吸铁石把珠珠绕出迷宫送回家。
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目标：
在哥哥姐姐帮助下穿好鞋套一起合作游戏。
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生活活动
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盥洗
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用七步洗手法的步骤正确洗手。
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进餐
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能自己独立、安静进餐，知道饭后擦嘴、漱口。
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午睡
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幼儿能够睡前把衣物折叠并摆放整齐，安静入睡。
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家园联系
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建议家长利用工作日和接送幼儿时间引导幼儿观察春天的变化，并进行讲述。
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个别教育
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指导个别幼儿说礼貌用语。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小一班 时间： 3月14日 ～～ 3月18日 周次： 第五周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：谢其媛
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配班教师：何婧、沙伏香
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保育教师：汪翠香
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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我的风车转起来
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营救小动物
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我们俩是好朋友
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能干的小红帽
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小兔和蝴蝶
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目标：
能按游戏规则向指定方向跑。
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目标：
尝试钻过70厘米高的障碍物，练习头顶沙包向前行走。
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目标：
通过观察寻找站位，在奔跑中不与他人碰撞。
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目标：
能听信号控制自己的身体立即停止活动。
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目标：
练习双脚同时向上跳起触物。
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艺术∕特色
活动
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小娃娃
（音乐）
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找小芽
（科学）
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宝宝艺术照（美术）
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是谁的肚脐眼（语言）
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我们一起玩（社会）
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目标：
初步掌握歌曲内容，能用身体动作表现抱娃娃的动作。
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目标：
能积极观察、寻找春天植物发芽的现象。
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目标：
欣赏自己或者同伴的艺术照，了解艺术找的主要特点。
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目标：
理解和学习句式“这是xx的肚脐眼”，了解散文内容。
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目标：
尝试用轮流、谦让、合作等方法解决游戏中的矛盾、冲突。
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区域游戏
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数学区
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娃娃家
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自然角
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生活区
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图书区
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目标：
观察简单迷宫图，用自然物摆放。
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目标：
鼓励幼儿想象游戏情节，交流讨论“春天的游玩地”。
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目标：
欣赏观察小金鱼，并给小金鱼喂少量鱼食。
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目标：
在教师指导下尝试把拉链头插入并拢。
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目标：
培养幼儿良好的读书习惯。
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生活活动
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起床
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尝试自己穿裤子，学习分清鞋子左右。
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盥洗
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洗手时能有序排队，不拥挤。
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点心
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吃完自己的一份点心，保持桌面、地面的整洁。
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离园活动
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主动和老师、同伴说再见。
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分析与调整
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