上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 何婧

配班教师： 谢其媛、沙伏香

保育老师：汪翠香 

本周工作重点：

1.知道五月初五是端午节，了解一些端午节的习俗。

2.能发现并寻找生活中各种滚动现象，体验滚动带来的快乐。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿能主动与老师打招呼。

快乐韵律

内容：《亲亲小兔子》

晨间锻炼

户外锻炼

内容：小乌龟运萝卜、勇敢的小兵、小青蛙跳荷叶、摇摇马、攀爬架、扭扭车、羊角球。

重点指导：攀爬架

目标：学习保持身体平衡、身体协调的走过攀爬架。

早操

韵律

内容：《运动真奇妙》、《超人宝宝》、《太阳咪咪笑》、《童话梦想家》

目标：能够情绪积极的，和老师同伴一起做早操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

来来往往的车

（科学）

5以内数量分类、排序（数学）

端午节

（美术）

六一到

（语言）

端午放假

自主游戏

项目

娃娃家、演员请就位、造型屋、爱心医院、小小建筑师、星光加工坊

重点指导

小小建筑师

演员请就位

造型屋

娃娃家

端午放假

目标

目标：

用平铺垒高的方式搭建停车场。

目标：

大胆选择服饰装饰，表演儿歌、舞蹈。

目标：

能够大胆选择衣物、发箍等为客人做造型。

目标：

自主选择游戏角色，并和好朋友一起合作游戏。

生活活动

盥洗

在教师的提醒下能够安静进行盥洗，将手上的水珠甩干后擦手，不溅湿地面。

进餐

能自己独立进餐，不边吃边玩，不撒饭，知道饭后擦嘴、漱口。

午睡

幼儿能够睡前把衣服、裤子脱掉放到指定地点，鞋子放整齐，安静入睡。

家园联系

1.请家长配合老师，发展幼儿的生活自理能力。引导幼儿独立完成。

2.和家长沟通孩子的习惯养成。

个别教育

对个别自控能力欠缺的幼儿进行谈话交流。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：谢其媛

配班教师：何婧

保育教师：汪翠香

星期

内容

周一

周二

周三

周四

端

午

放

假

户外锻炼

抢小球

动物跳跳跳

青蛙搬家

赶小鸡

目标：

提高幼儿专注力，发展手眼协调能力。

目标：

随着动物的变化，能够直线跳与左右跳。

目标：

练习双脚自然向前跳，并能够把圈摆放好。

目标：

通过运球走S型锻炼幼儿四肢能力。

游戏活动

演员请就位

爱心医院

娃娃家

  造型屋

目标：

与同伴合作并大胆在台上表现自己。

目标：

医生和护士能明确自己的岗位职责做到不串岗。

目标：

能够为客人制作精美的食物并一起进餐。

目标：

能够分工明确，协商自己在活动中的角色。

自主活动

起床

安静起床，独立或请他人帮助穿好衣物，进行小便。

盥洗

正确的洗手，并知道把水渍在水池里甩几下，再去进行擦手。

点心

吃点心时，注意力集中，保持桌面整洁。

离园活动

戴好口罩，背好书包，有序排队离园,主动与老师同伴说再见。

分析与调整