上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：代娜

配班教师：徐磊

保育老师：杨燕燕

本周工作重点：

1.初步萌发对生命现象的好奇心，体验理解父母养育孩子的辛苦，萌发对父母感激的心情。

2.根据歌曲性质和内容表现不同的情绪，创编歌曲中可以替换的有对应关系的歌词。

接待、劳动

目标：热情接待家长和幼儿，有序跟随老师排队。

快乐韵律

内容：《丢手绢》

晨间锻炼

户外锻炼

内容：走平衡、丛林探险、扭扭车、送快递、捉尾巴、小羊跳跳、拍球。

重点指导：小羊跳跳

目标：练习骑羊角球准确的跳过障碍。

早操

韵律

内容：《快乐每一天》《从前有座山》《中班徒手操》《星星的眼睛》

目标：听音乐节奏记住队形的变化的方式。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

猪太太生宝宝（语言）

我从哪里来

（科学）

认识梯形

（数学）

小篮球，跟我走（体育）

摇篮

（音乐）

自主游戏

项目

美工区：美丽的妈妈  建构区：生日列车   益智区：小动物捉迷藏  生活区：垃圾分类  阅读区：生日会 表演区：我的大聚会  角色区：小吃店 超市  科学区：天平  美工室 建构室 美工室 涂鸦区

重点指导

美工区

小吃店

图书区

超市

涂鸦区

目标

目标：

用油泥制作蛋糕，并用简单的线条装饰蛋糕的边缘。

目标：

喜欢参加小吃店游戏，能积极参与其中并表现愉快的情绪。

目标：

一页一页翻阅图书，遇到感兴趣的与同伴交流。

目标：

了解超市的食品，知道营业员和顾客的关系。

目标：

用颜料为好朋友设计蛋糕，感受造型和色彩的美。

生活活动

盥洗

按照八步洗手法洗自己的小手，洗完后记得抱拳甩手。

进餐

一口菜一口饭的用筷子吃饭，吃饭时不讲话，保持桌面干净。

午睡

幼儿快速脱衣裤，衣服贴整齐摆放到小椅子上，裤子贴整齐摆放到床尾。

家园联系

请妈妈准备自己怀孕时的照片上传到“一起长大”。

个别教育

对不会正确坐椅子的小朋友及时告诉正确的方法。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：徐磊

配班教师：代娜

保育教师：杨燕燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

大风吹

木头人

独木桥

小小传球手

萝卜蹲

目标：

能根据老师的指令触摸物体并及时返回到老师身边。

目标：

听指令，做动作并能控制住身体不动。

目标：

在游戏中发展幼儿平衡能力。

目标：

能够学会依次传递篮球，不能越位传递。

目标：

能够快速熟悉游戏规则并合作游戏。

游戏活动

小小银行

语言区

娃娃家

美工室

数学区

目标：

学习用协商合作的方式分配角色，初步尝试自己解决问题。

目标：

能够与同伴轻声交流，大胆看图讲述故事内容。

目标：

懂得按照自己的意愿选择游戏。

目标：

能够用已有的材料来进行创作。

目标：

尝试运用数学盒子操作卡片。

自主活动

起床

能自己穿好衣服和鞋子，有困难时与同伴互相帮忙。

盥洗

能够有序排队喝水、洗手，不大声喧哗。

点心

能安静吃完自己的点心，保持桌面和地面的整洁。

离园活动

记得把签到取下来,主动和老师、同伴说“再见”。

分析与调整