上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：徐磊

配班教师：代娜

保育老师：杨燕燕

本周工作重点：

1.初步感受歌曲优美的旋律，尝试用动作表现歌曲中乌鸦爱妈妈的美好情感。

2.让幼儿知道3月8日是妇女节，是属于妈妈们的节日，学会用多用多种方式表达祝贺。

接待、劳动

目标：热情的接待幼儿及家长。

快乐韵律

内容： 《丢手绢》

晨间锻炼

体育

活动

内容：走平衡、丛林探险、扭扭车、送快递、捉尾巴、小羊跳跳、拍球。

重点指导：送快递

目标：知道快递送往何处，途中注意安全。

早操

韵律

内容：《快乐每一天》《从前有座山》《中班徒手操》《星星的眼睛》

目标：幼儿熟悉早操动作，认真跟着老师完整做早操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

给妈妈的信（综合）

漂亮妈妈

（美术）

感知8、9数量（数学）

交通规则

（体育）

小乌鸦爱妈妈（音乐）

自主游戏

项目

美工区：生日准备  建构区：堆堆乐  益智区：连连看  生活区：系鞋带  阅读区：难忘的生日  表演区：小舞台  角色区：娃娃家  科学区：磁铁 美工室 建构室 生活馆

重点指导

益智区

小舞台

建构区

娃娃家

生活馆

目标

目标：

快速记忆动物位置，能快速找出匹配成对。

目标：

遵守游戏规则，能自主结伴玩“过生日”游戏。

目标：

结合日常所见，用积木搭建有特色的建筑物。

目标：

观察了解人们的基本交往活动，并进行初步的模仿活动。

目标：

学习制作面点，体验自己动手做美食的快乐。

生活活动

盥洗

能按照八步洗手法洗自己的小手并擦干净。

进餐

能有序排队取餐，使用筷子一口菜一口饭的吃饭，不挑食。

午睡

能与同伴相互帮助脱裤子，有序上床睡觉，保持安静。

家园联系

请家长在家和孩子说一说关于孩子成长记录的小故事。

个别教育

知道学本领的时候不大声说话或者插嘴，不打扰其他人。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 代娜

配班教师： 徐磊

保育教师：杨燕燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

骑马过河

跳房子

母鸡下蛋

狼和小羊

蜈蚣行

目标：掌握玩羊角球的方法，提高腾空跳跃的能力。

目标：发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。

目标：练习双脚夹球行走和绕过障碍物走。

目标：练习双脚立定跳远，掌握动作要领，锻炼幼儿腿部力量。

目标：初步掌握“蜈蚣爬”游戏中的合作行走方式，发展平衡协调能力。

游戏活动

娃娃家

阅读区

小银行

美工区

数学区

目标：

乐意扮演哥哥姐姐，并和小伙伴一起游戏。

目标：

同伴之间轻声交流，爱惜图书。

目标：

在游戏中慢慢学会正确花钱和挣钱，有初步钱的概念。

目标：

能在方格画纸上用间隔的方法装饰小毯子。

目标：

能在日历上正确的翻出自己的生日日期。

自主活动

起床

自主穿衣，有序排队喝水。

盥洗

能够认真的按照七步洗手法的步骤洗手。

点心

吃点心时能用杯子接着，安静进餐。

离园活动

带好口罩，自己换鞋子，准备好门禁卡，主动和老师说再见。

分析与调整