对幼儿的评价

（我了解到幼儿的什么）

制定的目标

（我希望他们身上发生什么）

计划使用的策略

（为达到目标我的策略是什么）

主题

活动

1.我们班大部分幼儿经过了解调查表，知道自己现在居住的城市是江苏南京，个别小朋友能说出自己住在建邺区。

2.当谈论到关于南京特色时，孩子们知道许多南京的特产（鸭血粉丝汤、雨花石、盐水鸭等等）

3.很多孩子对南京的桥、南京建筑物和南京特产比较感兴趣。

1.能够用基本完整的语言讲述自己的所见所闻和经历的事情。（语言-1-2-3）

2.能对事物或现象进行观察比较，发现相同和不同。（科学-1-2-1）

3.在欣赏自然界和生活环境美的事物时，关注其色彩、形态等特征 。（艺术-1-1-1）

1.通过谈话活动引发幼儿介绍自己知道的南京的桥和特色。

2.通过绘本阅读和网络视频图片了解关于南京的建筑物、景点和特产。

3.环境上的变化以及活动的开展引发幼儿了解南京的桥和特色。

社会性活动

在谈论关于“家乡”的话题时，大部分孩子不能说出自己知道的南京特产和南京的桥的名称。只有部分幼儿能说出个南京特有景点。

能说出自己知道的南京的大桥和特产物品的名称，并比较说出它们的不同。

1．通过视频、绘本等和幼儿一起了解自己的家乡。

2.谈话活动请知道的幼儿说说自己去过的景点，吃过的特产。

周一

周二

周三

周四

周二

集体活动/自主游戏

夸南京

（音乐）

热闹的夫子庙

（综合）

家乡的特产

（社会）

小投手

（体育）

南京的桥

（科学）

目标

1.初步学习歌曲理解歌词，学用轻松愉快声音演唱歌曲。

2.尝试在图片的帮助下记忆歌词，唱准附点和连音。

3.感受江苏民歌风格，大胆演唱民歌韵味

1.知道夫子庙是南京代表建筑物。

2.感受夫子庙的古建筑群与我们现代建筑物的不同。

3. 发现南京有许多风味小吃，增加对家乡认识。

1.初步认识、了解家乡有名的一些特产。

2.理解特产意义，能用较连贯的自己语言介绍自己知道的家乡特产。

3.进一步增加对家乡的认识。

1.感受快板儿歌的节奏，用小快板的节奏念诵儿歌。

2.能在图片的帮助下理解儿歌内容。

3.知道南京有很多的名胜古迹，体验做南京娃的自豪感。

1.了解桥的基本构造及其主要作用，尝试构建自己喜欢的桥。
2.知道南京著名的长江大桥，热爱自己家乡。3.积极参与交流、倾听同伴的发声。

读写区

儿歌《南京娃》

儿歌《南京娃》

儿歌《南京娃》

儿歌《南京娃》

儿歌《南京娃》

目标

能够用好听的声音，熟练地念儿歌。

能够说出儿歌中的风景名胜，看图念儿歌。

理解记忆儿歌中的名胜古迹，与同伴合作念儿歌。

感受快板节奏，尝试使用快板节奏念儿歌。

结合自己家乡的照片，将内容编进儿歌中。

美工区

雨花石

雨花石

雨花石

雨花石

雨花石

目标

能够使用三色以上的面团混色制作雨花石的纹理。

能够用三种颜色以上的画笔画出雨花石的纹理。

大胆用颜料在鹅卵石上进行作画。

能够在鹅卵石上画出雨花石的纹理。

将油彩滴在水中，并用铅画纸进行吸画。

建构区

南京的桥

南京的桥

南京城墙

南京城墙

我的设计

目标

根据观察图片，初步用垒高、围合等技能搭建南京的桥。

根据观察图片，初步使用对称、垒高等技能搭建南京的桥。

运用垒高、围合等技能搭建南京城墙。并利用废旧材料丰富搭建内容。

和同伴一起合作搭建南京城墙，和同伴分享自己的搭建经验和观点。

尝试与同伴合作讨论，搭建自己喜欢的南京建筑物。

科学区

各种各样的桥

各种各样的桥

各种各样的桥

各种各样的桥

各种各样的桥

目标

能够了解桥的基本结构和作用。

通过观察了解知道桥的结构由桥面、桥梁、桥墩等组成。

愿意观察南京长江大桥、二桥图片，初步感受桥的不同。

能够将自己的观察发现分享给自己的同伴。

利用观察到的相同点和不同点尝试进行简单记录。

益智区

插花

插花

插花

七巧板

七巧板

目标

能够按照规律模仿进行插花。

自己尝试按一定规律插花。

尝试自由插花，并用语言进行讲述分享。

感受七巧板组合拼摆造型的有趣。

初步掌握七巧板中各种图形手势排放规律。

表演区

南京娃

甜心超市

娃娃家

甜心发屋

美工室

目标

幼儿能根据自己快板节奏表演我是南京娃。

能主动向顾客介绍家乡的特产。

“爸爸、妈妈”能将向宝宝介绍自己知道的南京景点名称。

能利用各种好看的材料为顾客做出好看的造型。

能够保持安静，认真听清楚老师的要求进行创作。

下午活动

户外锻炼

丢手绢

目标：

能够边游戏边唱歌，在跑的过程中注意安全。

捉尾巴

目标：

一定范围的追逐跑，体验追逐游戏的快乐。

钻山洞

目标：

能很熟练的钻进钻出山洞。

救小羊

目标：

练习钻过60厘米高的障碍物，掌握正面钻的动作。

123木头人

目标：

通过让学生在游戏中学着听口令，提高自控能力。

游戏活动

美味小吃店

内容：能够使用不同的材料制作特色美食，并起一个好听的名字。

美工：美丽的花

内容：

能将纸杯壁剪成长条，并借用工具卷成好看的花瓣并装饰。

银行

内容：能够主动询问客户需求，帮助客户使用存取款。

益智：插花

内容：能够按照规律模仿进行插花。

数学：比较粗细内容：能够按照不同粗细进行排序。

反思