上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：  代娜

配班教师：徐磊

保育老师：杨燕燕

本周工作重点：

1.通过活动，了解端午节的习俗，体验共同过端午节的欢乐气氛。

2.进入新主题《愉快地夏日》，能观察、感受夏季的季节特征。

接待、劳动

目标：热情的接待幼儿及家长，值日生进行值日活动。

快乐韵律

内容：《我们的生活多美丽》

晨间锻炼

户外锻炼

内容：风火轮、丛林探险、扭扭车、送快递、捉尾巴、小羊跳跳、拍球。

重点指导：小羊跳跳

目标：通过玩羊角球进一步练习腿部力量和身体的协调性。

早操

韵律

内容：《快乐每一天》《从前有座山》《中班徒手操》《星星的眼睛》

目标：动作有力气，认真做早操动作。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

夏天来了

（科学）

凉快一夏

（健康）

粽子

（美术）

丢炸弹

（体育）

端

午

节

放

假

自主游戏

项目

美工区：夏日精灵  趣彩纸杯  阅读区：夏天在哪里 夏天的故事

数学区： 排排队  找朋友     建构区：南京的桥  我的房子

益智区：多米诺  小企鹅      科学区：有趣的磁铁 颜色变变

重点指导

美工区

小舞台

益智区

娃娃家

目标

目标：

利用黏土等材料制作夏天的动植物。

目标：

能够与同伴合作表演节目。

目标：

尝试将多米诺骨牌摆放的长长的，感受推倒之后的整齐感。

目标：

愿意扮演自己的角色，能遵守游戏规则。

生活活动

盥洗

认真按照八步洗手的步骤图洗手，洗完手后在水池里甩三下，不弄到别人身上。

进餐

饭菜同时进食，做到菜和饭同时吃完。保持桌面整洁。

午睡

快速脱衣裤，将鞋子、裤子摆放到相应的位置。

家园联系

请家长和幼儿共同寻找防暑的工具。

个别教育

对个别具有攻击性行为的幼儿进行谈话活动。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 徐磊

配班教师：代娜

保育教师：杨燕燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

蜈蚣行

母鸡下蛋

123木头人

萝卜蹲

端

午

放

假

目标：初步掌握“蜈蚣爬”游戏中的合作行走方式，发展平衡协调能力。

目标：练习双脚夹球行走和绕过障碍物走。

目标：通过让学生在游戏中学着听口令，提高自控能力。

目标：能够快速熟悉游戏规则并合作游戏。

游戏活动

欢乐剧场

阅读区

儿童医院

美工区

目标：

能与同伴相互合作进行装扮，并大胆进行表演。

目标：

能与同伴分享自己看到的夏天。

目标：

在游戏中能主动询问病人情况。

目标：

能在画纸上展示自己看到的夏天的花。

自主活动

起床

自主穿衣，有序排队喝水。

盥洗

能按七步洗手法的步骤洗手，并抱着手走过来。

点心

能有序自主取走点心，吃点心时能用盘子接着。

离园活动

带好口罩，自己换鞋子，准备好门禁卡，主动和老师说再见。

分析与调整