周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间： 10月24日 ～～ 10月28日 周次： 第九周
|
上 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：谢其媛
|
配班教师： 何婧、沙伏香
|
保育老师：汪翠香
|
|
本周工作重点：
1.幼儿能够主动照顾自己种植的蔬菜，为蔬菜浇水、除草。
2.初步了解霜降节气的特点和气候特征。
|
|
接待、劳动
|
目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿主动擦拭桌椅。
|
|
快乐韵律
|
内容： 加沃特舞曲
|
|
晨间锻炼
|
户外锻炼
|
内容：丛林探险、 小羊跳跳、快乐向前冲、看谁投的多、小小快递员
重点指导：看谁投的多
目标：学会投掷的动作技能，提高准确投掷的能力。
|
|
早操
韵律
|
内容：《功夫少年》、《勇气大爆发》、《中班徒手操》、《读唐诗》。
目标：能够情绪积极、动作有力度的做早操。
|
|
主题活动
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
小菜园
（音乐）
|
好吃的芹菜
（健康）
|
谁排在最前面（数学）
|
左手右手比一比（体育）
|
彩色牛奶
（语言）
|
|
自主游戏
|
项目
|
科学区：种蒜 益智区：找不同 数学区：接着往下排
美工区：蔬菜印画 生活区：洗蔬菜 图书区：蔬菜谜语
|
|
重点指导
|
科学区
|
益智区
|
图书区
|
美工区
|
生活区
|
|
目标
|
目标：
同伴两两合作，学习种蒜的方法及步骤。
|
目标：
辨别两张图片上蔬菜的不同。
|
目标：
根据蔬菜特征猜出相应谜底。
|
目标：
将蔬菜横切面蘸上颜料，印在画纸上，感受蔬菜的造型美。
|
目标：
尝试使用简单的清洗工具清洗蔬菜。
|
|
生活活动
|
盥洗
|
在教师的提醒下能够安静进行盥洗，将手上的水珠甩干后擦手，不溅湿地面。
|
|
进餐
|
饭后主动擦嘴、漱口，将漱口水吐进水池。
|
|
午睡
|
能够睡前把衣服、裤子脱掉放到指定地点，鞋子放整齐，安静入睡。
|
|
家园联系
|
1.在家长的引导下帮忙择菜、洗菜。
2.鼓励幼儿做一些力所能及的事情。
|
|
个别教育
|
关注入睡困难的幼儿，进行交流沟通。
|
|
分析与调整：
|
周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间： 10月24日 ～～ 10月28日 周次： 第九周
|
下 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：何婧
|
配班教师：谢其媛、沙伏香
|
保育教师：汪翠香
|
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
户外锻炼
|
小小传球手
|
猫捉老鼠
|
接长龙开车
|
萝卜蹲
|
你抛我接
|
|
目标：
能够学会依次传递篮球，不能越位传递。
|
目标：
学会灵活地钻山洞和追逐躲闪跑。
|
目标：
熟悉规则后，在组成火车向前进时能够注意安全。
|
目标：
能够快速熟悉游戏规则并合作游戏。
|
目标：
两人合作方式掌握“抛接球”的基本方法。
|
|
游戏活动
|
星光加工坊
|
娃娃家
|
小小建筑师
|
造型屋
|
演员请就位
|
|
目标：
能够给蔬菜进行加工，变成可爱的蔬菜精灵。
|
目标：
能够自行分配角色，并和同伴合作进行游戏。
|
目标：
用垒高、架空、围合的技能进行搭建。
|
目标：
游戏中发挥想象，帮助客人装扮自己的发型。
|
目标：
用适当的音量大方的表演我是中班小朋友。
|
|
自主活动
|
起床
|
能自己穿好衣服和鞋子，有困难时与同伴互相帮忙。
|
|
盥洗
|
能够有序排队喝水、洗手，不大声喧哗。
|
|
点心
|
能够安静吃点心，保持周围干净整洁。
|
|
离园活动
|
收拾好自己的物品，拿好小书包，安静的跟着老师下楼。
|
|
分析与调整
|
|
上一篇：
下一篇：
