周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间： 11月28日 ～～ 12月2日 周次： 第十四周
|
上 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：何婧
|
配班教师：谢其媛 、沙伏香
|
保育老师：汪翠香
|
|
本周工作重点：
1.能大方地用礼貌语言与人交流，能提出自己想问的问题。
2.能运用剪、贴、撕、画等方法，利用一些废旧材料，创造性地表现自己对社区的认识，感受创意带给人们的变化和惊喜。
|
|
接待、劳动
|
目标：热情回应幼儿，擦拭自己的桌椅与柜面。
|
|
快乐韵律
|
内容： 螃蟹歌
|
|
晨间锻炼
|
户外锻炼
|
内容：拍球、丛林探险、 小羊跳跳、快乐向前冲、看谁投的多、小小快递员
重点指导：小小快递员
目标：能够掌握最快最安全的方法来进行送快递。
|
|
早操
韵律
|
内容：《功夫少年》、《勇气大爆发》、《中班徒手操》、《读唐诗》。
目标：有节奏、灵活地与教师一起做早操。
|
|
主题活动
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
谢谢你，好邻居（综合）
|
傻小熊进城 （语言）
|
会变的数卡 （数学）
|
小陀螺 （篮球）
|
疯狂的头发 （美术）
|
|
自主游戏
|
项目
|
科学区：工具的作用 建构区：我们的小区 数学区：会变的数卡
美工区：疯狂的头发 生活区：小小理货员 图书区：傻小熊进城
|
|
重点指导
|
美工区
|
数学区
|
建构区
|
科学区
|
图书区
|
|
目标
|
目标：
大胆使用线状材料进行帽子设计、粘贴头发等。
|
目标：
熟悉规则，通过数卡的颜色来进行添/去物品。
|
目标：
运用建构区的现有材料进行建设我们的社区。
|
目标：
了解各行各业的工具后并知晓各行各业工具的作用。
|
目标：
能够通过看图尝试自己去讲解故事内容。
|
|
生活活动
|
盥洗
|
有序进入盥洗室，不推不挤，七步洗手法洗手。
|
|
进餐
|
正确使用勺子，进餐保持安静。
|
|
午睡
|
睡姿正确，安静入睡。
|
|
家园联系
|
天气转冷，多注意幼儿增添衣物情况。
|
|
个别教育
|
关注个别动作发展能力不强的幼儿。
|
|
分析与调整：
|
周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间： 11月28日 ～～ 12月2日 周次： 第十四周
|
下 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：谢其媛
|
配班教师：何婧、沙伏香
|
保育教师：汪翠香
|
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
户外锻炼
|
垫上运动
|
穿越森林
|
能干的小猪
|
小伞兵
|
老鹰捉野兔
|
|
目标：
练习在垫子上侧身前滚的技能。
|
目标：
通过游戏“穿越森林”，训练幼儿绕过障碍物快跑。
|
目标：
尝试运用身体各部位探索球、圈的多种玩法。
|
目标：
练习双脚站立25--30cm处往下跳。
|
目标：
根据自己角色听信号迅速作出反应。
|
|
游戏活动
|
演员请就位
|
娃娃家
|
小小建筑师
|
造型屋
|
星光加工坊
|
|
目标：
愿意使用多种表演道具，能根据表演角色进行适当装扮。
|
目标：
能给娃娃穿脱衣物、鞋袜，会整理娃娃家物品。
|
目标：
能感知物体形状的结构特征，画出或拼搭出该物体的造型。
|
目标：
询问客人的需求，为客人做装饰。
|
目标：
用彩纸或压花装饰制作小围裙，赠送给娃娃家小朋友。
|
|
自主活动
|
起床
|
安静起床，主动小便喝水，同伴间互相帮助整理衣物。
|
|
盥洗
|
能有序排队，用正确方法洗手。
|
|
点心
|
安静吃点心，保持桌面整洁。
|
|
离园活动
|
有序排队，一个接着一个慢慢走，与老师同伴礼貌再见。
|
|
分析与调整
|
|
上一篇：
下一篇：
