上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：刘玉枝

保育老师：

本周工作重点：

1.知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生亲切感，愿意亲近老师和小朋友。

2.了解幼儿园及班级名称，认识自己的标记。

接待、劳动

目标：能够情绪平稳的同班级老师打招呼，摆放自己的物品。

快乐韵律

内容：小星星

户外锻炼

体育

活动

内容：扭扭车、骑小车、梅花桩、摇摇马、小彩旗、小青蛙跳荷叶、

重点指导：小青蛙跳荷叶

目标：学习跳一跳，建立初步的游戏规则，体验游戏的快乐。

早操

韵律

内容：《小玉米》、《早上空气真正好》、《最亮的星星》

目标：愿意站在圆上，跟着老师一起做动作。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

暑假

参观幼儿园

（综合）

我的标记

（社会）

自主游戏

项目

角色区：娃娃家    益智区：拼拼乐    建构区：小小建筑师  

阅读区：我爱幼儿园    美工区：小画家     生活区：小动物喂食

重点指导

暑假

美工区

角色区

目标

目标：了解美工区的工具以及用法，学习美工区的游戏规则。

目标：初步的了解娃娃家游戏的人员构成。

生活活动

盥洗

初步学习七步洗手法的步骤，按在班级教师的帮助下按照七步洗手法要求洗手。

进餐

幼儿入园半天，不用进餐。

午睡

幼儿入园半天，不用午睡。

家园联系

请家长配合按时送孩子入园。

个别教育

指导个别幼儿正确佩戴口罩。

分析与调整：幼儿分批入园，下午计划同上。

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：秦晴

保育教师：杨信燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

暑假

滑滑梯

小青蛙

目标：

学习滑滑梯的玩法，初步养成安全意识。

目标：

练习双脚向前行进跳。

艺术∕特色

活动

我的标记

（社会）

参观幼儿园（综合）

目标：

根据之前选的标记找到自己的物品。

目标：

熟悉幼儿园环境以及游戏场地。

区域游戏

益智区

建筑区

目标：

通过拼图游戏，锻炼手部肌肉。

目标：

能进行平铺垒高。

生活活动

起床

学习自己脱、穿鞋子。

盥洗

学习按洗手液洗手，将泡泡洗干净。

点心

幼儿入园半天，适应期无需吃点心

离园活动

排好队高高兴兴离园。学习说“再见”。

分析与调整