上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：刘玉枝

保育老师：杨信燕

本周工作重点：

1.能够主动跟班级以及幼儿园的工作人员打招呼，能够使用礼貌用语。

2.提醒幼儿自主喝水小便，继续培养幼儿良好的生活自理能力。

接待、劳动

目标：尝试用小毛巾擦自己的小椅子。

快乐韵律

内容：小毛驴

户外锻炼

体育

活动

内容：运萝卜、跳跳马、扭扭车、爬草地、钻山洞、跳荷叶、走小桥、绕障碍、摇摇马、滑滑梯。

重点指导：运萝卜

目标：能够一次运一个萝卜，保持平衡，不把萝卜运掉地上。

早操

韵律

内容：《顶呱呱》、《小玉米》、《早上空气真正好》、《最亮的星星》、

目标：能够站在圆圈上手臂伸平调整与小朋友的间隙。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

我会穿衣服

（社会）

秋天天气凉

（综合）

认识形状标记（数学）

秋天多喝水

（健康）

秋天

（音乐）

自主游戏

项目

建构区：我的小桌子     益智区：形状对应     阅读区：我上幼儿园  

美工区：漂亮的小花     滑滑梯

重点指导

美工区

滑滑梯

建构区

读写区

益智区

目标

目标：

能够用搓圆、连接的技能制作出好看的小花。

目标：

能够排队一个接一个玩滑滑梯，不推不挤。

目标：

能够用平铺、垒高的建构技巧拼搭出小桌子。

目标：

能一页一页翻书，愿意静下来看书。

目标：

尝试观察物体形状颜色，将相同形状的积木送回家。

生活活动

盥洗

能够洗完手在水池甩三下，并去用毛巾擦干。

进餐

能够安静地一口一口的吃完自己的饭菜，不掉饭粒。

午睡

学习自己脱裤子，并翻好裤子，叠好放到床尾。

家园联系

幼儿在家时，家长能够教幼儿学习拉拉链。

个别教育

提醒幼儿吃饭时能够专心，不东张西望。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：秦晴

保育教师：杨信燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

大象爬

甜甜圈

快乐传球

小兔跳

篮球

目标：

学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。

目标：

对玩圈感兴趣，尝试用多种方法玩圈。

目标：

喜欢拖拉着小车走或跑。愿意和老师、同伴一起游戏。

目标：

练习双脚前行进跳和原地向上跳,发展跳跃能力。

目标：

愿意与同伴一起玩滚球、抛球等游戏，体验合作游戏的快乐。

游戏活动

糖果店

图书馆

建筑园

娃娃家

小舞台

目标：

制作美味的小蛋糕，利用模具制作各种各样的糖豆或者水果。

目标：

在绘本中观察树叶的形状以及颜色，并与同伴交流分享。

目标：

运用简单的平铺垒高的方法搭建小兔子的家。

目标：

扮演爸爸妈妈，学习制作各种各样在美食。

目标：

喜欢唱唱跳跳，利用各种乐器或者服装进行表演。

自主活动

起床

区分裤子与鞋子在正反，尝试自己穿外套。

盥洗

掌握七步洗手法，小手洗干净。

点心

安静的吃完自己的点心并保持桌面卫生。

离园活动

主动带好口罩，主动和教师说再见。

分析与调整