上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：秦晴

保育老师：杨信燕

本周工作重点：

1.尝试辨认几种常见的几何图形，如圆形、正方形、长方形，发现图形的多种多样。

2.大胆尝试利用图形进行组合，发现图形组合的有趣变化，体验创作图形灯笼的乐趣。

3.知道每年的12月13日是国家公祭日，初步萌发爱国之情。

接待、劳动

目标：热情地与人问好，主动签到、劳动。

快乐韵律

内容：《幸福拍手歌》

户外锻炼

体育

活动

内容：摇摇马、扭扭车、骑小车、小青蛙跳荷叶、滑滑梯、运萝卜、钻山洞、走小桥

重点指导：小青蛙跳荷叶

目标：能双脚并拢跳荷叶，注意保持身体平衡。

早操

韵律

内容：《顶呱呱》、《噗噗体操》、《小玉米》、《最亮的星星》

目标：随音乐有节奏地做早操，动作规范，精神饱满。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

正方形和长方形（综合）

按用途分类

（数学）

图形灯笼

（美术）

圈的游戏

（体育）

圆

（语言）

自主游戏

项目

娃娃家：卷袜子、喂娃娃吃饭    建构区：格子王国    停车场：小交警

益智区：图形碰碰乐、磁力片    图书区：圆圆圆、这是什么形状

美工区：形状魔法、格子王国    户外大型运动器械、角色游戏  建构室                   

重点指导

户外角色游戏

建构室

美工区

建构区

图书区

目标

目标：

尝试运用各式材料进行角色扮演游戏，并沉浸其中。

目标：

采用平铺、垒高等技巧搭建形状王国的各式建筑。

目标：

尝试运用各式形状进行组合，发现图形组合的有趣变化。

目标：

运用各种形状的积木搭建形状王国的各式建筑。

目标：

翻阅绘本，了解故事《圆》，感受形状王国的有趣事情。

生活活动

盥洗

愿意用七步洗手法洗净双手，甩水擦干后抱拳走出盥洗室。

进餐

专心吃饭，不与同伴说话、玩闹，保持桌面干净。

午睡

午睡前自己脱衣服、叠衣服，能盖上被子安静入睡。

家园联系

建议家长与小朋友一起关注生活中的形状，发现形状的有趣。

个别教育

提醒个别幼儿午睡时及时如厕。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：刘玉枝

保育教师：杨信燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

好玩的荡桥

好玩的篮球

小树叶

跳圈

开火车

目标：

尝试走荡桥时的动作要领，知道一个一个排着队走，不推挤前面的同伴。

目标：

探索滚球、拍球、传球等玩球的方法和技能。

目标：

学习在奔跑时眼睛观察对方，避免碰撞。

目标：

能双脚向前前行进跳和原地向上跳。

目标：

一个接着一个不推不挤，走、跑交替匀速前进。

游戏活动

图书区

美工区

益智区

建构区

数学区

目标：

能够一页一页安静的看书，不吵闹。

目标：

尝试用多种材料装饰各种形状。

目标：

用磁力片拼一些简单的造型，乐意与同伴分享。

目标：

学会用围合的方式搭建长长的围墙

目标：

寻找各种形状，并把它们分类摆放。

生活活动

起床

安静起床，能分清裤子的正反。

盥洗

洗手后知道要甩水入池，不弄湿地板。

点心

保持桌面整洁，吃完点心知道去擦嘴。

离园活动

小朋友互相帮助拿出接送卡，主动跟老师说再见。

分析与调整