周、日教育教学活动计划
班级：小一班 时间： 12月19日 ～～ 12月23日 周次： 第十七周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：秦晴
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配班教师：刘玉枝
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保育老师：杨信燕
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本周工作重点：
1.能大胆地尝试利用图形进行组合，发现图形组合的有趣变化，体验创造的乐趣。
2.愿意参加音乐游戏，能尝试理解音乐表达的不同情境，能遵守简单的游戏规则。
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接待、劳动
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目标：主动与老师们打招呼并进行签到，掌握擦椅子的方法。
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快乐韵律
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内容：幸福拍手歌
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：走小桥、绕障碍、摇摇马、小羊跳跳、滑滑梯、运萝卜、跳跳马、扭扭车、爬草地、钻山洞、跳荷叶。
重点指导：跳跳马
目标：探索跳跳马如何才能跳的又高又远。
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早操
韵律
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内容：《顶呱呱》、《噗噗体操》、《小玉米》、《最亮的星星》
目标：能在户外脚冷的环境中跟老师同伴一起坚持做操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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吹泡泡
（音乐）
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图形碰碰乐
（综合）
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给片片排队
（数学）
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快乐的小鱼
（美术）
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小蚂蚁送豆豆（体育）
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自主游戏
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项目
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阅读区：形状动起来 建构区：停车场 益智区：形状树
美工区：好玩的形状 角色区：小舞台 种植区/沙水区
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重点指导
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益智区
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涂鸦墙
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益智区
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美工区
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小舞台
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目标
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目标：
根据形状树的形状放入对应的图形。
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目标：
用简单的线条画出喜欢的形状，保持干净。
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目标：
自由组合图形，拼出不同的图案。
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目标：
运用彩笔、碎纸、油泥等为围巾、帽子进行装饰。
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目标：
利用各种道具进行歌表演。
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生活活动
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盥洗
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洗手前先将袖子卷起，不玩水。
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进餐
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用正确的拿勺子的方式吃饭。
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午睡
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午睡前叠好衣服、裤子放在合适的位置。
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起床
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自己拉拉链和穿外套，鼓励幼儿间帮助同伴。
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点心
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保持桌面地面干净卫生，安静的吃点心。
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家园联系
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帮助幼儿区分裤子、鞋子的正反。
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个别教育
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指导个别幼儿学会自己拉拉链。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小一班 时间：12月19日 ～ 12月23日 周次： 第十七周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：刘玉枝
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配班教师：秦晴
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保育教师：杨信燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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身体骨碌碌
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可爱的小兔
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不怕冷
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找朋友
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圈圈乐
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目标：
通过模仿等方式活动身体各部位，提高运动能力，体验共同游戏的快乐。
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目标：
玩“小兔找食物”的游戏，尝试双脚同时连续行进跳，练习跳跃能力。
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目标：
愿意在冬季参加体育锻炼，能主动探索使自己的身体变暖和的方法。
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目标：
乐于与同伴交往，能随儿歌找到好朋友做指定动作，体验游戏快乐。
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目标：
探索圈圈的各种玩法，能用钻、跳等动作与圈圈玩游戏，感受探索乐趣。
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游戏活动
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小客人
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形状变变
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秋风姑娘
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穿项链
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图形王国
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目标：
小朋友能礼貌地前往娃娃家做客，主人为客人烧饭、招待。
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目标：
尝试通过裁剪、拼贴等形式将各式图形组合新事物，感受创造的乐趣。
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目标：
安静翻阅与相撞相关的绘本，寻找各种各样的形状，感受图形魅力。
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目标：
尝试用一根长绳子串起各种形状的木头玩具，通过穿项链练习手指动作。
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目标：
尝试用彩色积木块，通过架空、平铺、垒高等多种搭建技巧搭建图形城堡。
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生活活动
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起床
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安静起床，能正确地穿好裤子、鞋子，主动喝水。
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盥洗
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挽袖子洗手，能在水池内甩手后用毛巾擦干。
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点心
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安静吃点心，保持桌面、地面干净。
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离园活动
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拿下签到牌后，主动换鞋、戴口罩、背书包，与同伴、老师礼貌说“再见”。
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分析与调整
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