周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 3月6日 ～～ 3月10日 周次：第五周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师： 刘金丽
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配班教师：徐磊
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保育老师：杨燕燕
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本周工作重点：
1. 能根据了解到的做小学生的要求，结合自己的优点和不足，用绘画制订出学做小学生的计划。
2. 能根据画面猜测情节发展，想象人物之间的对话和心理活动，并用较连贯的语言表达。
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接待、劳动
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目标：主动和老师打招呼，自主签到，值日生按照自己的任务进行值日活动。
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快乐韵律
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内容：《纺织姑娘》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：沙包、流星球、曲棍球、滑板车、滚铁环、尾巴球门、独木桥、大型运动器械、踩高跷、大循环、攀爬架。
重点指导：沙包
目标：能单肩挥臂向前方投掷5米左右。
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早操
韵律
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内容：《sha la la》、《雪龙吟》、《大班徒手操》、《爱你》。
目标：能听音乐准确做早操，动作标准，精神饱满，有节奏感。
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主题活动
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周一
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周三
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周四
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周五
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周二/周三
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学做小学生计划（综合）
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认识圆柱体和球体（数学）
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小猫钓鱼
（美术）
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大鱼抓小鱼
（体育）
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角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水
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自主游戏
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项目
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建构区：我心中的小学 益智区：五子棋、飞行棋、斗兽棋 阅读区：跳绳难不倒我 课堂上大胆举手发言 美工区：小书包 科学区：7的分合、照影子 科室活动：角色区 数学区：认识时钟
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重点指导
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小舞台
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儿童医院
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小吃店
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建构室
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水管区
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目标
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目标：
能大胆的表演所学的歌曲，并能边歌边舞。
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目标：
能根据“病人”的症状“开处方单”。
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目标：
游戏进行时，能根据“顾客”的需求，制作食品。
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目标：
根据参观的经验和弟弟妹妹一起搭建“我的小学”。
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目标：
能和同伴合作，根据已有的经验，协商搭建。
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生活活动
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盥洗
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洗完手后在水池里甩三下，不把地面弄湿。
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进餐
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不挑食，吃完自己的一份饭菜，保持桌面整洁。
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午睡
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不蒙头，趴着睡觉，起床后尝试自己整理被子。
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家园联系
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请家长协助幼儿完成小学生计划。
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个别教育
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提醒个别幼儿不要在口袋里装小物品。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 3月6日 ～～ 3月10日 周次： 第五周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：徐磊
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配班教师：刘金丽
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保育教师：杨燕燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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勇敢的小兵
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贴娃娃
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头上传球
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大风吹
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蜈蚣竞走
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目标：
引导幼儿学习助跑跨跳的动作，提高幼儿身体平衡及动作协调能力。
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目标：
练习在有间隔的物体上走，锻炼幼儿的平衡能力。
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目标：
练习手对手的传球，能遵守游戏规则。
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目标：
能快速捕捉到其他幼儿的特征，根据特征口令，迅速移动位置。
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目标：
尝试与小组成员合作完成蹲着前行,培养团队合作能力。
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游戏活动
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美工区
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建构区
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益智区
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科学区
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图书区
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目标：
能利用黏土和硬纸板进行创作，完成春天的花园。
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目标：
能根据前期经验，利用辅助材料自由搭建。
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目标：
两人合作，能按照走棋的游戏规则进行活动。
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目标：
观察植物角种植区的发芽状态并记录下来。
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目标：
能与同伴说一说故事的大概内容。
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自主活动
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起床
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安静快速起床，整理好自己的衣物。
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盥洗
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能有序排队上厕所，不推不挤。
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点心
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喜欢吃点心，并安静的吃完一份点心。
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离园活动
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自己换好鞋子，拿好自己的物品，主动和老师、同伴说“再见”。
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分析与调整
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