周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间： 4月23日、5月4日 ～～ 5月6日 周次： 第十三周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：谢其媛
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配班教师： 何婧、沙伏香
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保育老师：汪翠香
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本周工作重点：
1.知道南京有许多古老的城门建筑，初步了解古城城门的作用，能说出—些家乡城门的名称，对古城南京产生兴趣。
2.初步了解立夏节气特点。
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接待、劳动
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目标：能主动向老师和同伴问好，值日生照顾自然角并记录。
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快乐韵律
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内容：我有一个布娃娃
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晨间锻炼
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户外锻炼
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内容：丛林探险、 小羊跳跳、快乐向前冲、看谁拍得多、小小快递员
重点指导：丛林探险
目标：练习助跑跨跳过40厘米的小河，锻炼幼儿跨跳能力。
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早操
韵律
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内容：《运动宝贝》、《孩子的天空》、《中班徒手操》、《谢谢你陪我长大》。
目标：能情绪积极、有力度的做早操。
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主题活动
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周一
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周二（4.23）
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周三（5.6）
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周四（5.4）
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周五（5.5）
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五一放假
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夸南京
（音乐）
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南京的城门
（社会）
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他为什么肚子疼（健康）
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认识等号、不等号（数学）
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自主游戏
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项目
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区域游戏：美工区：南京的城门、南京眼步行桥 数学区：数物对应、动物住楼房
建构区：家乡的建筑 图书区：你说我猜 生活区：夹夹乐、串纽扣
角色游戏：演员请就位、造型屋、加工坊、娃娃家
户外游戏：角色区、运动区、沙水区、种植区、涂鸦区
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重点指导
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五一放假
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美工区
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角色区
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演员请就位
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种植区
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目标
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五一放假
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目标：
尝试用绘画的方式表现城门的对称造型。
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目标：
结合去夫子庙的游玩体验，丰富游戏情节。
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目标：
用好听的声音演唱歌曲，以动作、道具辅助。
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目标：
练习用不同的方法挖地道，学习深挖、压、拍等技能。
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生活活动
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盥洗
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安静排队洗手，不拥挤，按正确步骤洗手、擦干手。
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进餐
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进餐时情绪愉悦，餐后自主打扫自己区域卫生。
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午睡
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能将衣物折放在指定位置，安静入睡。
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家园联系
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利用五一时间，带幼儿参观中华门城门，对中华门历史、构造有粗浅的认识。
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个别教育
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关注个别幼儿的行为表现，及时与家长沟通交流。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间： 4月23日、5月4日 ～～ 5月6日 周次： 第十三周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：何婧
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配班教师：谢其媛、沙伏香
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保育教师：汪翠香
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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揪尾巴
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捕蝴蝶
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火车钻山洞
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小猴爬
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五
一
假
期
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目标：
锻炼幼儿走步和躲闪能力。
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目标：
会双脚纵跳触物，提高腿部肌肉力量。
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目标：
尝试同伴合作用身体部位搭建不同的“洞”，钻爬动作协调。
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目标：
通过各种形式爬的练习，学习爬时四肢的正确用力方法。
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游戏活动
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小小建筑师
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演员请就位
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星光造型屋
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星光加工坊
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五
一
假
期
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目标：
有主题、有目的地搭建家乡的长江大桥。
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目标：
相互合作，并在表演中配合同伴的的游戏行为。
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目标：
使用辅助材料表现游戏情节，能按意愿大胆塑造。
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目标：
根据提供的材料，再加工坊进行加工操作。
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自主活动
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起床
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安静有序地起床，迅速穿好并整理好自己的衣物。
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盥洗
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用七步洗手法正确进行盥洗，不溅湿地面。
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点心
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按餐量牌数字拿取相应数量的食物，保持桌面整洁。
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离园活动
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迅速换好鞋子，背好并整理好小书包，安静排队下楼。
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分析与调整
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