上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：何婧

配班教师：谢其媛、沙伏香

保育老师：汪翠香

本周工作重点：

1.运用连贯的语言讲述自己对家乡的认识，倾听别人的发言，并能加以补充。

2.熟悉艺术节的音乐节奏，能够听清音乐节奏进行走步。

接待、劳动

目标： 热情接待家长和幼儿、主动擦自己的小椅子、值日生铺桌布，整理班级物品。

快乐韵律

内容： 我有一个布娃娃

晨间锻炼

户外锻炼

内容：丛林探险、 小羊跳跳、快乐向前冲、小皮球、小小快递员、勇敢的小兵、大型玩具。

重点指导：快乐向前冲

目标：助跑后，能够连续跨过障碍物。

早操

韵律

内容：《中班徒手操》、《孩子的天空》、《谢谢你陪我长大》

要求:跟着音乐节奏，精神饱满地进行早操。 

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

绿色的城市

（语言） 

明天的南京

（综合）

未来的城市 （美术）

茉莉花     （音乐）

它们相等吗  （数学）

自主游戏

项目

区域游戏：美工区：未来的城市、美丽的花   益智区：走迷宫、动物找工作         

生活区：夹夹子、扣纽扣         读写区：南京娃、绿色的城市

角色游戏：演员请就位、星光造型屋、星光加工坊、娃娃家

户外游戏：沙水区、种植区、角色区、运动区、涂鸦区、水管游戏

重点指导

生活区

演员请就位

美工区

星光造型屋

益智区 

目标

目标：

培养幼儿观察能力，通过夹夹子等，锻炼幼儿的小肌肉发展。

目标：

同伴合作，分工明确进行表演歌曲夸南京。

目标：

能够用吸管印画设计花束礼物送给妈妈。

目标：

与顾客沟通交流，为顾客设计出顾客喜欢的造型服饰。

目标：

根据动物外形、习性特点，为动物匹配相应工作并说出原因。

生活活动

盥洗

用七步洗手法正确盥洗，不溅湿地面。

进餐

根据自己所需盛取饭菜，保持桌面整洁。

午睡

折叠好自己衣物，摆放好鞋子，盖好肚子入睡。

家园联系

多与幼儿交流畅想家乡的未来发展，进一步激发幼儿爱家乡的情感。

个别教育

找上下楼梯喜欢蹦的小朋友进行谈话。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：谢其媛

配班教师：何婧、沙伏香

保育教师：汪翠香

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

跳水运动员

能干的小丑

迷迷转

肩上投掷

小猫学本领

目标：

练习双脚站立，由20-30厘米处向下跳，发展幼儿跳跃能力。

目标：

能够自抛自接纸球，发展幼儿的手眼协调能力。

目标：

练习原地自转1-3圈，发展幼儿平衡能力。

目标：

学习肩上挥臂投掷，初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。

目标：

能够按教师的口令进行走跑交替，发展幼儿的快速反应能力。

游戏活动

娃娃家

小小建筑师

造型屋

加工坊

演员请就位

目标：

结合出去游玩南京名胜古迹的游玩体验，丰富游戏情节。

目标：

增添小易拉罐、自制的树等辅助材料，搭建家乡的各种桥梁、城门建筑物等。

目标：

能够使用礼貌性的的语言询问客人的意愿做造型。

目标：

学习使用多种材料加工花朵，售卖给娃娃家、造型屋，装饰环境。

目标：

能够用适宜的声音演唱歌曲，并选择道具进行辅助。

自主活动

起床

有序穿衣物，使用礼貌性的语言请同伴帮忙检查衣物整齐情况。

盥洗

能够对照七步洗手法图片正确洗手。

点心

有意识的使用餐盘接掉落的面包屑，保持桌面干净。

离园活动

有序背书包、换鞋，不推挤、不奔跑，慢慢下楼。

分析与调整