上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：何婧

配班教师：谢其媛、沙伏香

保育老师：汪翠香

本周工作重点：

1.引发探索数字兴趣，能用语言连贯地表达自己的发现。

2.初步了解芒种节气特点。

接待、劳动

目标： 热情接待家长和幼儿、主动擦自己的小椅子、值日生铺桌布，整理班级物品。

快乐韵律

内容： 小戏迷

晨间锻炼

户外锻炼

内容：丛林探险、 小羊跳跳、快乐向前冲、看谁投的多、小小快递员、勇敢的小兵、大型玩具。

重点指导：丛林探险

目标：练习助跑跨跳过40厘米的小河，锻炼幼儿跨跳能力。

早操

韵律

内容：《中班徒手操》、《孩子的天空》、《谢谢你陪我长大》

要求:能够情绪积极、精神饱满的做早操。 

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

我的朋友在哪里（音乐） 

十个爸爸

（语言）

我家的门牌

（美术）

勺子里的哈哈镜（健康）

图形与数字 （数学）

自主游戏

项目

区域游戏：美工区：打扮数字、 我家的门牌    益智区：电话号码        

生活区：夹食物、看一看，尝一尝   数学区：数字乐

角色游戏：演员请就位、星光造型屋、星光加工坊、娃娃家

科室活动：美工室、生活馆

户外游戏：角色区、运动区、沙水区、种植区、涂鸦区、水管游戏

重点指导

美工区

娃娃家

生活区

演员请就位

益智区 

目标

目标：

用粘土搓长、塑形、连接等技能设计自己家的门牌。

目标：

结合主题，照顾好娃娃，把娃娃送到自己对应的门牌号家。

目标：

培养幼儿观察能力，通过夹夹子等，锻炼幼儿的小肌肉发展。

目标：

同伴合作，尝试表演情境：《十个爸爸》。

目标：

记住自己家的号码，并尝试将号码一一对应完整拼摆。

生活活动

盥洗

七步洗手法进行盥洗，不溅湿地面。

进餐

一口菜，一口饭，保持桌面整洁。

午睡

不吵闹，不做小动作，安静午睡。

家园联系

带幼儿熟悉自家电话号码，并尝试背下来。

个别教育

对午饭吃的特别快的幼儿进行交流。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：谢其媛

配班教师：何婧、沙伏香

保育教师：汪翠香

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

跳远运动员

电风扇

砸野鸡

拍球乐

贴烧饼

目标：

练习跳过25-50厘米的障碍，掌握立定跳远的动作要领。

目标：

练习原地自转的动作，在旋转时体会脚与身体的协调。

目标：

学习看准目标滚篮球，敏捷的进行躲闪游戏。

目标：

探索保持身体平衡站在不同质地不同高度的物体上拍球的方法。

目标：

练习短距离内加速跑的技能。

游戏活动

演员请就位

加工坊

造型屋

小小建筑师

娃娃家

目标：

能够用夸张的动作、语言进行故事表演。

目标：

会使用辅助材料表现简单情节，并能按意愿大胆塑造。

目标：

添加提前电话预约的游戏情节，丰富游戏经验。

目标：

建构技能主要以架空为主，能够与同伴主动交流，坚持性强。

目标：

游戏中能够根据情节需要创造性使用游戏材料，会以物代物，制作简单的游戏材料。

自主活动

起床

有序穿戴衣物，与同伴之间互相检查衣物穿戴情况。

盥洗

饭前、便后手脏时会自觉洗手，不浪费水。

点心

能对着餐盘食用点心，避免残渣掉落桌面。

离园活动

保持仪表整洁，主动和老师、同伴道别。

分析与调整