对幼儿的评价

（我了解到幼儿的什么）

制定的目标

（我希望他们身上发生什么）

计划使用的策略

（为达到目标我的策略是什么）

主题

活动

1.能有序、连贯、清楚地讲述自己想要成为解放军的原因，积极地表达自己对于解放军的认识。

2.愿意和同伴分享、交流自己喜欢的艺术作品和美感体验。

3.对自己喜欢的关于解放军的事情总是刨根问底。

1.喜欢与他人一起谈论有关解放军的内容（语言：1.2）2.能向解放军学习以手脚并用的方式安全地爬攀爬架、网等。（健康：2.1.2）

2. 愿意参加有关解放军的相关歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。（艺术:2.1.1）

3.知道国家一些重大成就，爱祖国，为自己是中国人感到骄傲。（社会：2.3.4）

1.提供各种有关解放军相关的图书，供幼儿自主阅读。

2. 提供多种锻炼器材，鼓励幼儿在晨锻活动中多进行跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球等项目。

3.请家长将自己在五一中游玩的照片发到《一起长大》中，在观看和欣赏的过程中激发幼儿的自豪感和热爱之情。

社会性活动

在和同伴共同游戏时，很多小朋友不能有礼貌的与同伴交往。

能有礼貌地与人交往。

结合发生冲突的情境，引导幼儿学习交往的基本规则和技能。如何正确的使用礼貌用语。

周一

周三

周四

周五

周二

主题活动/自主游戏

我是一个兵（综合）

报数

（数学）

了不起的解放军（语言）

解放军叔叔来到我们班

（社会）

大带小

自主游戏

目标

目标：

1.能用连贯的语言讲述自己学军过程中的经历，增强克服困难的勇气和信心，体验自我成长的自豪。
2.分享和学习克服困难的方法，愿意为做一名合格的小兵而不断尝试和努力。

目标：

1.认识10以内的序数,理解序数的含义。
2.能随着参照物和方向的变化，正确运用“第几”来表示物体的顺序。

3.能积极思考并清楚地表达自己的想法及意见。

目标：

1.能连贯、大方地介绍自己知道的有关解放军抗震救灾、抗洪抢险的英雄事迹，了解解放军在和平时期的作用。
2.喜欢解放军，知道哪里有需要哪里就有解放军。

目标：

1.了解有关解放军的生活、训练、本领等方面的情况，对解放军守纪律、不怕困难等品质有进一步的认识。
2.喜欢解放军，能积极地和解放军交流、学习。

内容：

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

生活区：

能用揉、团、包等技能制作豆沙包。

2.户外器械：

玩游戏时候能照顾弟弟妹妹，发现弟弟妹妹有汗了，能提醒弟弟妹妹去休息、喝水。

读写区

我的小兵书

我的小兵书

我的小兵书

我的小兵书

目标

根据已有的经验，尝试制作与解放军相关的图书，体验创编的快乐。

继续根据已有的经验，尝试制作与解放军相关的图书，体验创编的快乐。

根据已有的经验，尝试制作与解放军相关的图书，体验创编的快乐。能相互讲诉。

根据已有的经验，尝试制作与解放军相关的图书，体验创编的快乐。能相互讲诉。

美工区

未来兵器

未来兵器

未来兵器

未来兵器

目标

能借形想象，根据自己的经验，设计未来兵器。

继续能借形想象，根据自己的经验，设计未来兵器。

继续能借形想象，根据自己的经验，设计未来兵器。

继续能借形想象，根据自己的经验，设计未来兵器。

建构区

武器展

武器展

武器展

武器展

目标

能分小组制订搭建计划，运用延伸、架空、封、对称等技能进行搭建各种各样武器。

尝试用不同的材料进行炮兵营的建构各种各样武器。

愿意和同伴共同设计搭建各种各样武器

尝试在想象建构的基础上进行创造性的加工。

科学区

小小兵

小小兵

小小兵

小小兵

目标

能细致地观察图片上提供的线索，按线索和步骤完成侦察任务。

能细致地观察线索，按线索和步骤完成侦察任务。

能细致地观察图片上提供的线索，按线索和步骤完成侦察任务。

能细致地观察图片上提供的线索，按线索和步骤完成侦察任务。

益智区

军棋

军棋

军棋

军棋

目标

尝试添加地雷和炸弹道具，遇到地雷或炸弹，两方均为牺牲，将“牺牲”的棋子放在公共区，遵守游戏规则。

尝试添加地雷和炸弹道具，遇到地雷或炸弹，两方均为牺牲，将“牺牲”的棋子放在公共区。

尝试添加地雷和炸弹道具，遇到地雷或炸弹，两方均为牺牲，将“牺牲”的棋子放在公共区，遵守游戏规则。

尝试添加地雷和炸弹道具，遇到地雷或炸弹，两方均为牺牲，将“牺牲”的棋子放在公共区，遵守游戏规则。

表演区

野战医院

野战医院

野战医院

野战医院

目标

在游戏中能模拟解放军救人、救灾的场景，学习简单的包扎方法，为小小兵提供医疗帮助。

在游戏中能模拟解放军救人、救灾的场景，学习简单的包扎方法，为小小兵提供医疗帮助。

在游戏中能模拟解放军救人、救灾的场景，学习简单的包扎方法，为小小兵提供医疗帮助。

在游戏中能模拟解放军救人、救灾的场景，学习简单的包扎方法，为小小兵提供医疗帮助。

下午活动

户外锻炼

我是一个兵

目标：

以接力的方式大步向前跑，能遵守游戏规则，有良好的自控能力。

玩轮胎

目标：

大胆的探索轮胎的多种玩法，激发幼儿的创新意识。

跳绳

目标：

掌握向前甩绳,双脚并拢向上跳的跳绳方法。

炸碉堡

目标：

练习肩上挥臂投准的动作，增强上肢的力量，体会投掷力量、目标和距离的关系。

勇夺军旗

目标：

学习匍匐前进，能将身体贴近地面以手臂和腿的力量帮助身体前进。

游戏活动

数学区

目标：

能随着参照物和方向的变化，正确运用“第几”来表示物体的顺序。

益智区

目标：

继续两两幼儿一组，探索军棋的玩法，熟悉军衔的大小。

图书区

目标：

能自主阅读，了解、丰富有关解放局的经验。

建构区

目标：

能运用延长、架空等建构等技能，搭建各种武器。

美工区

目标：

能利用各种废旧物品制作各种各样的兵器。

反思

通过本周的痰嗽，特别是在和解放军叔叔的互动后，孩子们越来越来喜欢与他人一起谈论有关解放军的内容. 知道国家一些重大成就，爱祖国，为自己是中国人感到骄傲。在体育活动中也表现的非常的勇敢，能向解放军学习以手脚并用的方式安全地爬攀爬架、网等。愿意参加有关解放军的相关歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。