周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 5月22日 ～～ 5月26日 周次： 第十六周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：徐磊
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配班教师：刘金丽
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保育老师：杨燕燕
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本周工作重点：
1、能与同伴一起回忆在幼儿园三年的美好生活，并用清楚的语言有感情的讲述。
2、愿意为幼儿园做力所能及的事，表达自己对幼儿园的热爱之情。
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接待、劳动
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目标：主动与老师小朋友打招呼，用抹布擦小椅子和玩具柜。
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快乐韵律
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内容：《桔梗姑娘》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容大型：推轮胎、花样玩球、踩高跷、滚铁环、袋鼠跳、大型运动器械、跳绳、大循环、鞍马、沙包、攀爬架。
重点指导：鞍马
目标：能用并脚起跳、空中分腿、并脚落地的动作跳鞍马，发展肢体协调性。
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早操
韵律
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内容：《雪龙吟》、《大班徒手操》、《爱你哟》
目标：幼儿能跟着音乐做早操，动作有力到位。
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主题活动
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周一
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周三
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周四
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周五
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周二/周三
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毕业倒计时（综合）
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他们一样多吗（数学）
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我的名片
（美术）
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老师再见
（音乐）
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角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
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自主游戏
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项目
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建构区：我的小学 我的幼儿园 美工区：感恩卡 我的同学 生活区：系鞋带 系红领巾 益智区：多米诺骨牌 读写区：毕业诗 科学区：有趣的手电筒 光影游戏
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重点指导
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美工区
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读写区
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图书区
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建构区
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大带小游戏活动（户外器械）
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目标
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目标：
幼儿能利用已有的美术经验进行感恩卡的设计、制作。
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目标：
能与同伴合作，用整齐的声音有感情地朗诵毕业诗。
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目标：
喜欢看和小学相关的书籍，并愿意说一说关于毕业以后的话题。
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目标：
幼儿能自主设计并搭建自己的小学楼房。
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目标：
和弟弟妹妹共同游戏，在游戏过程中遵守游戏规则，不做危险动作。
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生活活动
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盥洗
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能安静的洗手，不在盥洗室说话，不弄湿地面。
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进餐
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安静进餐，并能在一定的时间内吃完一份饭菜，不挑食。
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午睡
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有序排队配合老师进行午检后安静的上床睡觉。
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家园联系
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请尽量不要给幼儿请假，配合毕业典礼的排练。
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个别教育
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提醒个别幼儿好好配合排练毕业典礼舞蹈。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 5月22日 ～～ 5月26日 周次： 第十六周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：刘金丽
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配班教师： 徐磊
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保育教师：杨燕燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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小小飞行员
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持物闯关
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打老虎
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小小篮球手
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跳绳
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目标：
能单脚站立30秒以上，闭目自传5圈以上，提高下肢力量。
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目标：
探索持物障碍走时保持身体平衡的方法。
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目标：
能单手挥臂向远处投掷。发展上肢力量
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目标：
练习双手拍球、胯下拍球等篮球本领，锻炼手臂力量。
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目标：
尝试双脚并拢连续跳绳，积极联系，有困难寻求帮助
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游戏活动
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建构室
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理发店
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儿童图书馆
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儿童医院
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小吃店
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目标：
能用架空等拼搭技巧完成自己的造型，搭建我的幼儿园。
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目标：
能明确各个角色的职责，给顾客进行梳发、装扮。
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目标：
知道借书流程，能安静看书。
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目标：
愿意扮演医生、病人的角色，遵守游戏规则。
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目标：
能根据顾客的需要灵活机动的采购物品。
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自主活动
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起床
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安静起床，有序穿衣，最后一名幼儿记得收垫子。
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盥洗
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洗手后在水池甩干，记得擦干双手后走出盥洗室。
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点心
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安静吃点心，不与同伴说话，保持桌面、地面干净。
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离园活动
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离园前主动整理自己的仪容仪表，帮助同伴拿帽子，离园时礼貌说再见 。
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分析与调整
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