周、日教育教学活动计划
班级：大二班 时间：6月12日 ～～6月16日 周次： 第十九周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：刘金丽
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配班教师：徐磊
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保育老师：杨燕燕
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本周工作重点：
1.理解毕业献词的内容，能出不朗诵毕业献词的全文。
2.了解名片的功能，愿意用交换名片的方式与同伴保持联系。
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接待、劳动
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目标：热情接待幼儿与家长，主动签到、修改倒计时牌。
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快乐韵律
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内容：《少年少年祖国的春天》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容大型：推轮胎、花样玩球、踩高跷、滚铁环、袋鼠跳、大型运动器械、跳绳、拍球、大循环、流星球、沙包、攀爬架。
重点指导：跳绳
目标：能连续跳绳50下以上，发展全身的协调性。
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早操
韵律
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内容：《雪龙吟》、《大班徒手操》、《爱你哟》
目标：跟随音乐做操，动作标准有节奏。
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主题活动
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周一
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周三
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周四
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周五
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周二
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我会记任务
（综合）
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按差异个数摆放图形（数学）
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毕业献词
（语言）
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我的名片
（美术）
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角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
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自主游戏
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项目
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美工区：我们毕业啦 数学区：看点图列算式
益智区：飞行棋 科学区：有趣的磁铁
建构区：搭建幼儿园 读写区：毕业诗
小医院、甜品屋、小吃店
功能室：沙水区、种植区
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重点指导
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小吃店
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小舞台
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儿童医院
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小小建筑师
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大带小游戏活动（图书区）
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目标
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目标：
能根据角色分配任务，遇到困难能协商解决。
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目标：
能大胆的在众人面前展示自己，演唱所学过的歌曲。
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目标：
能根据“病人”的病情制作“诊疗单”。
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目标：
能和同伴合作用多种技能建构我们的幼儿园。
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目标：
能和弟弟妹妹一起安静看书。能相互分享所看的内容。
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生活活动
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盥洗
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按照七步洗手法认真洗手。
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进餐
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吃完自己的一份饭菜，保持桌面干净。
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午睡
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能自主叠放衣物，安静入睡。
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家园联系
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关注幼儿夏季饮食卫生，督促幼儿勤剪换衣，勤洗澡。
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个别教育
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天气炎热，提醒个别爱出汗的幼儿，知道累了要休息。
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分析与调整：
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师： 徐磊
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配班教师： 刘金丽
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保育教师：杨燕燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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切西瓜
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持物闯关
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小小军
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头上传球
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跳绳
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目标：
练习沿着圆圈快跑，快跑时不要和同伴相撞。
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目标：
探索持物障碍走时保持身体平衡的方法。
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目标：
练习肩上挥臂投准，能够遵守游戏规则。
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目标：
练习手对手的传球，遵守游戏规则。
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目标：
能够熟练的双脚连续跳绳，练习单脚跳绳。
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游戏活动
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建构区
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科学区
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图书区
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美工区
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数学区
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目标：
设计建筑图纸，能按图纸进行搭建。
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目标：
尝试用磁铁吸铁的特性，通过控制条形磁铁让磁力车动起来。
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目标：
围绕故事线索大胆想象，并用连贯语言讲述故事情节。
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目标：
感受色彩冷暖对比带来的美感。
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目标：
引导幼儿认识上、下、左右的方向位置。
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自主活动
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起床
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有序起床，能整理好自己的衣服和鞋子。
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盥洗
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按八步洗手法洗手，不浪费水和洗手液。
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点心
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安静的吃点心,并用餐盘接住食物的残渣。
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离园活动
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拿好私人物品、带好口罩，主动和老师说再见。
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分析与调整
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