上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：何婧

配班教师：李雪莹

保育老师：汪翠香

本周工作重点：

1.继续开展“标志的世界”主题内容，为班级设计和制作班徽。

2.运用绘画或歌唱等艺术形式庆祝国庆和中秋。

接待、劳动

目标：热情地接待家长及幼儿，幼儿主动与老师打招呼。

快乐韵律

内容： 《白兰鸽》

晨间锻炼

户外锻炼

内容：沙包、流星球、曲棍球、滑板车、滚铁环、尾巴球门、独木桥、大型运动器械、跳绳、大循环、攀爬架。

重点指导：跳绳

目标：学习双脚跳绳的方法，尝试手脚协调的进行跳绳游戏。

早操

韵律

内容：《我们去探险吧》、《大班徒手操》、《小城瑶》、《活力宝贝》

目标：精神饱满，动作有力、合拍的和老师一起做操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

我们应该怎样锻炼（体育）

我们的班徽

（美术）

安全过马路

（健康）

喜迎中秋国庆（社会）

中秋、国庆放假

自主游戏

项目

区域游戏：

益智区：标志分类  美工区：班级的标志 长城 生活区：碾茶叶 读写区：猜猜姓名卡 建构区：天安门  科学区：镜像拼图 

角色游戏：德云茶社、DIY工坊、演员请就位、清荷棋社、星光造型屋  

户外游戏：角色区、运动区、沙水区、种植区、涂鸦区、水管游戏 

重点指导

建构区

美工区

益智区

角色区

中

秋

国

庆

放

假

目标

目标：

大胆运用架空、围合、排列等建构方法创造性地表现出天安门。

目标：

尝试多种材料及工具，尝试为班级设计独有的班徽。

目标：

锻炼幼儿一物多玩的探索能力及同伴之间互相协作能力。

目标：

根据自己的意愿选择自己喜欢的游戏和角色，明确自己扮演的角色分工。

生活活动

盥洗

控制水流大小，洗完手后在水池里轻轻甩三下，并用毛巾擦干手上的水迹。

进餐

安静进餐，能吃完自己的饭菜，并将餐具和桌面收拾干净。

午睡

自主脱衣整理放在规定的位置，安静入睡。

家园联系

请家长与幼儿共同了解中秋和国庆的有关故事和习俗，增强孩子的名族自豪感。

个别教育

提醒个别幼儿在排队散步时遵守秩序，不脱离队伍。

分析与调整：