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对幼儿的评价
（我了解到幼儿的什么）
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制定的目标
（我希望他们身上发生什么）
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计划使用的策略
（为达到目标我的策略是什么）
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主题
活动
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1. 孩子对于垃圾分类较为感兴趣，在一日活动中经常谈起相关话题，并创编小故事。
幼儿a：吃完的水果皮是厨余垃圾，要放到绿色的厨余垃圾桶里。
幼儿b：用过的纸是可回收垃圾。
幼儿c：可回收垃圾？那纸用完以后还可以回收做什么呢？
2. 大多数孩子在班级中提到，父母买的快递很多，空纸盒不知道要做什么，就会送给楼下的爷爷奶奶。
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1. 知道节约资源的方法，尝试用连贯的语言讲述创编的故事内容。（语言1.2.3）
2. 能主动发起环保宣传活动，愿意在活动中出主意、想办法。（社会1.3.1）
3. 积极参与收集、制作、展示废旧物品改造的活动，愿意与同伴分享环保经验。（艺术1.1.1）
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1.鼓励幼儿积极谈论有关节约资源的话题，引导他们在交流时不要着急，慢慢说。
2. 阅读环保宣传相关的绘本或观看有关环保宣传的视频，鼓励幼儿在集体中大胆分享自己的想法，并自主选择，自由结伴开展环保宣传活动。
3.收集家中的纸盒带入园，开展废物利用活动。
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社会性活动
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在游戏开展中，部分幼儿会随意评价他人作品，不尊重他人的劳动成果。
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能学会尊重别人，珍惜他人的劳动成果。
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结合实际情境，进行互换角色移情训练。提醒幼儿注意他人情绪，学会尊重他人，珍惜他人的劳动成果。
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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主题活动/自主游戏
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怕浪费婆婆
（语言）
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收集废旧物
（社会）
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变废为宝
（综合）
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好玩的矿泉水瓶（体育）
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环保畅想曲
(音乐)
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目标
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1.知道资源的重要性和节约资源的方法，尝试续编故事情节。
2.会阅读画面，能用简短的语句讲述怕浪费婆婆的故事。
3.有保护资源的意识，学习怕浪费婆婆节俭不浪费的品德。
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1.通过收集废旧物品，学会分辨哪些废旧物品是无毒无害的。
2.知道无毒、无害的废旧物品的用途，并能够根据材料的不同进行分类。
3.培养幼儿的环保意识，知道爱护身边的环境。
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1.自主选材，将废旧物品进行手工改造。
2.通过观看多媒体图片，欣赏手工作品，熟练使用工具进行废旧物改造。
3.乐意与同伴交流自己制作的作品，增进幼儿的创新意识和环保意识。
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1.知道矿泉水瓶也能改造成游戏材料，能够感知废旧物品的多种用途。
2.体验“打保龄球”的动作要领，能基本做出正确的投球动作。
3.提高动作的协调性和敏捷性，激发对体育活动的兴趣。
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1.尝试看图谱运用自制打击乐器为音乐伴奏。
2.能与同伴相互配合进行演奏。
3.体验用废旧材料制作的乐趣。
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阅读区
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图书室
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怕浪费婆婆
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怕浪费婆婆
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沙水区
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怕浪费婆婆
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目标
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目标：
找寻有关资源利用的图书，翻阅图书时保持安静。
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目标：
理解故事内容，知道资源的重要性和节约资源的方法。
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目标：
理解故事内容，能用连贯的语句讲述怕浪费婆婆的故事
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目标：
尝试连接管道，合作开展运水进沙池。
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目标：
知道资源的重要性和节约资源的方法，尝试续编故事情节。
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美工区
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涂鸦墙
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环保宣传
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变废为宝
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角色区
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变废为宝
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目标
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目标：
尝试用黄蓝色颜料调出绿色，并涂鸦出美丽的绿色地球。
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目标：
能够运用绘画粘贴等多种方式，进行环保宣传。
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目标：
能够利用各种废旧物品，进行手工制作。
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目标：
主动与同伴沟通，协商分配角色。
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目标：
能够利用各种废旧物品，进行手工制作。
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建构区
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美丽的家园
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美丽的家园
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美丽的家园
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目标
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目标：
能初步设计绘画美丽的家园，并和同伴一起建构美丽的家园。
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目标：
提供自制的花、树等装饰物，和同伴一起建构美丽的家园。
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目标：
提供自制的花、树等装饰物，和同伴一起建构美丽的家园。
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科学区
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水的沉淀
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水的沉淀
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水的沉淀
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目标
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目标：
感知和观察明矾对污水的作用，做沉淀实验。
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目标：
感知和观察明矾对污水的作用，做沉淀实验。
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目标：
感知和观察明矾对污水的作用，做沉淀实验。
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表演区
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怕浪费婆婆
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怕浪费婆婆
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怕浪费婆婆
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目标
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目标：
尝试与同伴沟通，协商分配角色。
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目标：
分角色进行故事表演，活动中能善于利用道具进行表演。
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目标：
尝试富有感情的进行台词诵读，热情参与表演。
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下午活动
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户外锻炼
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爬高山
目标：
能以手脚并用的方式安全地爬攀爬架。锻炼幼儿动作灵敏性。
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跳跳马
目标：
练习助跑屈膝跳过高度为30-40cm的马鞍。
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投篮比赛
目标：
双手执球举过头顶将球投进篮筐。
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吹风了
目标：
练习在一定范围内四散追逐跑。
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顶沙包
目标：
练习头顶小沙袋在宽15cm的平行线中间走，发展幼儿的平衡能力。
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游戏活动
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茗香轩
目标：
能够使用礼貌用语与顾客进行交流，了解客人需求。
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墨香阁
目标：
主动选择材料，对废旧物品进行加工。
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翰林苑
目标：
知道磁铁能吸住铁制品的特性并将进行物品分类。
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锦绣台
目标：
大胆运用言语、动作、手势等动作进行表演。
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棋巧坊
目标：
知道环保棋的正确玩法，按规则进行游戏。
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反思
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