对幼儿的评价

（我了解到幼儿的什么）

制定的目标

（我希望他们身上发生什么）

计划使用的策略

（为达到目标我的策略是什么）

主题

活动

1. 经过上周的活动开展，孩子们知道了物品的分类及回收，并进行废物利用制作。

幼儿a：家里的矿泉水瓶可以做游戏保龄球。

幼儿b：纸盒可以制作房子，也可以做机器人。

幼儿c：纸杯做手工，可以做奶牛，那我们怎么才能爱护我们的地球呢？

2. 大多数孩子通过在班级中的活动开展，知道了一些物品可以回收利用，并提到了要如何爱护我们身边的资源。

1.愿意和同伴讨论问题，在众人面前分享自己所了解的资源。（语言：2.1.2）

2.喜欢动手动脑寻找问题的答案。（科学：1.1.1.）

3.初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，懂得保护我们身边的环境。（科学：1.3.5）

1.利用PPT及故事的形式帮助幼儿了解到保护资源的重要性。

2. 利用晨谈和餐前和孩子聊一些关于节约资源的方法，萌发孩子节约资源，爱护环境的情感。

3.鼓励幼儿将身边的环境用自己的方式记录下来。

社会性活动

值日活动中，部分幼儿能认真负责地完成值日任务，但部分幼儿不认真，总出现迟到、动作慢等行为。

活动时能认真负责地完成自己所接受地任务，有集体荣誉感。

经常给幼儿分配力所能及的人物，要求他完成并及时给予表扬，培养责任感和认真负责的态度。和幼儿一起谈论值日的重要性。

周一

周二

周三

周四

周五

主题活动/自主游戏

水是个宝

（语言）

护水小卫士 

（科学）

节约用电                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            （社会）

环保宣传画

（美术）

小小宣传员

（社会）

目标

1.有保护资源的意识，了解水的用途。

2.培养幼儿的理解能力及大胆表达自己感受能力。

3.帮助幼儿了解水的用途，知道水对人类、动物、植物的重要性。

1.了解水污染的原因和危害，

2.能读懂图画，能用语言描述画面内容。

3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯。

1.增强节约用电的意识。

2.初步了解生活中离不开电，懂得节约用电的重要性。

3.认识生活中浪费电的行为，并能积极思考节约用电的方法。

1.用绘画形式表现对环境保护的希望，根据自己的想象绘制不乱扔垃圾、爱护环境广告宣传画。

2.根据自己前期经验，想象画面，并表现出简单情节。

1.结合幼儿的生活经验，了解环境污染给地球带来的的危害。

2.鼓励幼儿大胆地讲述与表达，尝试用绘画方式制作环保宣传标记。

阅读区

环保绘本

生活馆

环保绘本

环保绘本

看图说故事

目标

目标：

知道多种节能资源，尝试用绘画形式，合作设计环保绘本。

目标：
了解如何包混炖，并动手操作，锻炼幼儿手眼协调能力，培养宝贝动手能力。

目标：
知道多种节能资源，尝试用绘画形式，合作设计环保绘本。

目标：
知道多种节能资源，尝试用绘画形式，合作设计环保绘本。

目标：
通过讲述图片内容，知道资源的重要性和节约资源的方法。

美工区

 创意废旧材料

美工室

创意废旧材料

创意废旧材料

创意废旧材料

目标

目标：

利用各种废旧材料，大胆想象进行手工创作。

目标：

能够运用绘画粘贴等多种方式，进行环保宣传。

目标：

利用各种废旧材料，大胆想象进行手工创作。

目标：

利用各种废旧材料，大胆想象进行手工创作。

目标：

利用各种废旧材料，大胆想象进行手工创作。

建构区

好玩的纸杯

好玩的纸杯

好玩的纸杯

好玩的纸杯

目标

在搭建的过程中中总结纸杯“叠高、叠稳"及“又高又稳”的方法。

在搭建的过程中中总结纸杯“叠高、叠稳"及“又高又稳”的方法。

在搭建的过程中中总结纸杯“叠高、叠稳"及“又高又稳”的方法。

在搭建的过程中中总结纸杯“叠高、叠稳"及“又高又稳”的方法。

科学区

纸花开了

纸花开了

纸花开了

纸花开了

目标

目标：

对事物有好奇心，并愿意大胆探索和实验，并与同伴分享感受。

目标：

对事物有好奇心，并愿意大胆探索和实验，并与同伴分享感受。

目标：

对事物有好奇心，并愿意大胆探索和实验，并与同伴分享感受。

目标：

对事物有好奇心，并愿意大胆探索和实验，并与同伴分享感受。

表演区

水是个宝

水是个宝

水是个宝

水是个宝

目标

尝试用语言、动作表现儿歌内容，大胆展示。

能用辅助材料展现自己的节目。

能尝试将自己表演遇到的问题记录下来，进行修改。

通过各种道具材料，大胆表演，展现自我。

下午活动

户外锻炼

投篮比赛

目标：

原地跳投的投篮方法,提高投篮的准确性，锻炼幼儿上肢下肢的发展。

跳跳马

目标：

练习助跑屈膝跳过高度为30-40cm的马鞍。

蜈蚣爬

目标：

通过多样跑，初步掌握“蜈蚣爬”的合作行走方式，发展合作与协调能力。

企鹅大作战

目标：

在游戏的过程中探索脚内侧运球的方法，锻炼幼儿脚的灵活。

顶沙包

目标：

练习头顶小沙袋在宽15cm的平行线中间走，发展幼儿的平衡能力。

游戏活动

状元楼

目标：

锻炼幼儿逻辑思维能力、观察力、专注力。

墨香阁

目标：

主动选择材料，对废旧物品进行加工。

翰林苑

目标：

愿意大胆探索和实验，并与同伴分享感受。

茗香轩

目标：

能够使用礼貌用语与顾客进行交流，了解客人需求。

棋巧坊

目标：

知道环保棋的正确玩法，按规则进行游戏。

反思