上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王睿文

配班教师：徐磊

保育老师：徐金丽

本周工作重点：

1.愿意来上幼儿园，尝试适应新的环境、新的朋友。

2.认识自己的标记、床、鞋柜等物品。

接待、劳动

目标：愿意和老师同伴打招呼并且找到自己标记将书包挂上。

快乐韵律

内容：小星星

户外锻炼

体育

活动

内容：摇摇马、小青蛙跳荷叶、跳跳球

重点指导：摇摇马

目标：对摇摇马感兴趣，想要试着玩一玩。

早操

韵律

内容：《运动真奇妙》、《早上空气真正好》、《星星》

目标：愿意站在圆上，跟着老师一起学做动作。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

我自己

（美术）

我的标记

（社会）

大家来上幼儿园（语言）

神奇的魔术盒（综合）

我上幼儿园

（音乐）

自主游戏

项目

娃娃家：趣味娃娃家   科学区：放大镜看一看    建构区：搭搭乐   

读写区：幼儿园里真快乐   美工区：穿花衣  生活区：小动物喂食

重点指导

桌面游戏

角色区

读写区

美工区

建构区

目标

目标：

认识桌面玩具，愿意选择喜欢的玩具玩。

目标：

认识娃娃家材料，熟悉区域规则。

目标：

熟悉区域环境，能爱护图书。

目标：

认识美工区材料，愿意涂涂画画。

目标：

认识建构区的积木，尝试拼拼搭搭。

生活活动

盥洗

熟悉盥洗，能安静洗手，不玩水。

进餐

幼儿入园半天，不用进餐。

午睡

幼儿入园半天，不用午睡。

家园联系

请家长配合按时送孩子入园。

个别教育

对情绪不稳定的幼儿进行安抚。

分析与调整：