上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 刘玉枝

配班教师： 秦晴

保育老师： 杨信燕

本周工作重点：

1.在生活中感受数字的作用，知道生活中许多地方都离不开数字，发现数字的多样性，体验数字给生活带来的方便。

2.学习新早操律动与器械操。

接待、劳动

目标：热情接待幼儿与家长，幼儿自主签到并擦拭班级桌子椅子和玩具柜。

快乐韵律

内容：丢手绢

晨间锻炼

体育

活动

内容：大型滑滑梯、运动器械、看谁拍得多、勇敢小兵、钻山洞、走小桥、绕障碍。

重点指导：看谁拍得多

目标：学习两两合作击地传球的方法。

早操

韵律

内容：《喜多多》、《中班徒手操》、《你是我的好朋友》

目标：学习新早操，根据音乐节奏做相应的动作。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

我们身边的数字朋友(综合)

三只猴子

（音乐）

我身上的数字（数学）

四和十

(语言）

小老鼠打电话（社会）

自主游戏

项目

益智区：磁力片、拼图   美工区：数字变身  建构区：游乐园     阅读区：牵牛花   数学区：和朋友比高矮    角色区：自助餐厅

重点指导

建构区

阅读区

数学区

美工区

角色区

目标

目标：

利用各种辅助材料搭建公园，并引导幼儿向大家介绍搭建作品。

目标：

感受绕口令的趣味，与同伴互相说一说《四和十》。

目标：

感知物体的高矮，将7以内的数量物体按高矮有序排列。

目标：

用粘土、绘画、手工等方式表现数字， 表现其明显特征。

目标：

掌握厨师、服务员的工作内容与职责，在游戏中协商解决问题。

生活活动

盥洗

洗手时不打闹、不玩水，便后主动冲水。

进餐

能双手较平稳地将饭菜端回座位，吃饭时一口菜一口饭进餐并保持桌面与地面整洁。

午睡

能将外套和裤子叠放整齐并放在指定的位置。

家园联系

幼儿想加入好朋友游戏时，引导幼儿用礼貌用语加入好朋友游戏。

个别教育

对于个别上课时，注意力不集中的幼儿进行谈话。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：刘玉枝

保育教师：杨信燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

玩沙包

拍球

钻山洞

小兔子过河

独木桥

目标：

能头顶沙包走完规定的距离。

目标：

身体半蹲，能够将球控制在自己身体的前方。

目标：

能很熟练的钻进钻出山洞。

目标：

能在老师指定的区域上跳过河。

目标：

通过独木桥时注意安全，保护自己避让他人。

游戏活动

图书区

益智区

美工区

建构区

种植区

目标：

看书时保持安静，知道爱护图书。

目标：

能按颜色和形状进行图形的拼接。

目标：

能够利用油泥等材料制作常见的工具。

目标：

运用各种材料搭建假期小区。

目标：

观察植物角里植物的生长变化。

生活活动

起床

安静起床，并迅速地穿好衣服。

盥洗

洗手时不玩水，人多时懂得排队。

点心

自己端点心，并保持桌地面的整洁，安静进食。

离园活动

安静的等待老师叫到自己，和老师同伴说再见。

分析与调整