上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：刘玉枝

保育老师： 杨信燕

本周工作重点：

1. 能用多种形式表示物体数量的多少。

2. 用多种材料和方法表现数字的外形特征，并用连贯的语言表达自己的发现。

接待、劳动

目标：热情接待幼儿与家长，幼儿自主签到并擦拭班级桌子椅子和玩具柜。

快乐韵律

内容：丢手绢

晨间锻炼

体育

活动

内容：大型玩具、抛接球、小羊跳跳、走平衡、丛林探险、捉尾巴。

重点指导：大型玩具

目标：排队游戏，在滑梯上不做危险动作，不拥挤。

早操

韵律

内容：《小城夏天》、《喜多多》、《中班徒手操》、《你是我的好朋友》

目标：能听音乐熟悉体能的动作及队形变化。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

勺子里的哈哈镜（科学）

我的朋友在哪里（音乐）

送给妈妈的礼物（数学）

我家的门牌

（美术）

能干的小丑

（体育）

自主游戏

项目

益智区：趣味夹球、电话号码         美工区：我家的门牌、数字小人

建构区：数字乐园                   读写区：数字歌、丫丫上楼

科学区：勺子里的哈哈镜             生活区：夹豆子

角色区：自助餐厅、变装秀           科室活动：沙水/角色

重点指导

建构区

美工区

沙水/角色

种植园地

读写区

目标

目标：

尝试设计图纸，根据图纸搭建数字乐园。

目标：

能用分泥、搓长、塑形、连接等技能创意设计自己家的门牌。

目标：

通过挖、铲、堆等动作，提高手部精细动作和手眼协调能力。

目标：

学会分工合作松土、种植土豆，浇水等工作。

目标：

用语言表达自己的想法和感受，提高语言表达能力。

生活活动

盥洗

用七步洗手法洗手，保持安静。

进餐

使用饭铲盛饭，盛饭时不把米粒洒落在地上。

午睡

自己盖好被子，入睡时能保持睡姿正确。

家园联系

熟悉爸爸妈妈的电话号码。

个别教育

及时关注进餐时坐姿不端的幼儿。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：秦晴

保育教师：杨信燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

开汽车

玩沙包

篮球

好玩的圈

小猎人

目标：

玩平衡车时知道避让其他小朋友，控制速度。

目标：

学习投准的方法，能做准确的肩上挥臂投掷动作。

目标：

学会传球，鼓励幼儿多种形式传球，提高幼儿的合作意识。。

目标：

根据音乐节奏，变化动作及队形。

目标：

学习投准的方法，能做准确的肩上挥臂投掷动作

游戏活动

科学区

图书区

数学区

美工区

建构区

目标：

通过水果天平了解到相同的物体能使天平平衡。

目标：

能和同伴一起说一说关于书中的画面内容。

目标：

能够根据数字多少串相应的珠子。

目标：

能用多种美工材料进行关于春天的绘画或者手工。

目标：

用积木还有辅助材料盒与同伴一起搭建生日蛋糕。

生活活动

起床

安静快速的起床，注意不穿反裤子和鞋子。

盥洗

不玩水，知道洗手前把袖子卷好，有序的排队等候。

点心

按数字标牌取点心，吃点心时不东张西望。

离园活动

排队下楼时不要大声喧哗，主动与老师、同伴说再见。

分析与调整