上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：刘玉枝

保育老师：刘燕

本周工作重点：

1.暑假前对幼儿进行防溺水、食品安全、交通安全等安全教育。

2.复习歌曲，能够通过歌词的内容用不同的声音表现夏天的雷雨。

接待、劳动

目标：热情的接待幼儿及家长，值日生按照自己的任务进行值日活动。

快乐韵律

内容：《小叮当》

晨间锻炼

体育

活动

内容：羊角球、爬草地、钻山洞、跳荷叶、走小桥、绕障碍、摇摇马、滑滑梯、快递车、弹跳板、黄包车

重点指导：丛林探险

目标：能够手脚并用向前爬，锻炼身体的协调能力。

早操

韵律

内容：《向前冲》、《喜多多》、《你是我的好朋友》 

目标：在老师不提醒的情况下，跟着音乐做早操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

复习：给点卡排队（数学）

复习诗歌：夏天的歌等

复习：树荫

（语言）

复习：夏天的雷雨（音乐）

暑假安全知识

（安全教育）

自主游戏

项目

美工区：夏日荷塘   生活区：扣纽扣   科学区：有趣的分层水  

读写区：夏天来了   自助餐厅：蛋糕    表演区：夏天的雷雨    沙水区：堆沙堡       

重点指导

美工区

科学区

沙水区

读写区

建构区

目标

目标：

尝试运用多种创作形式绘画荷花，激发对荷花的喜爱之情。

目标：

在观察、实验、操作中，初步感知水的分层现象。

目标：

能利用沙、水的特性，创造性地开展游戏，搭建沙堡。

目标：

学习用完整的语言，讲述故事《夏天来了》。

目标：

能大胆地运用各种辅助材料搭建夏天的池塘。

生活活动

盥洗

用七步洗手法洗手，保持安静。

进餐

一口饭一口菜的吃饭，保持桌面和地面卫生。

午睡

摆放好裤子和鞋子，安静入睡。

家园联系

请家长有意识带孩子认识夏天的花卉。

个别教育

对个别讲脏话的幼儿进行个别教育。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：秦晴

保育教师：杨信燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

探险队

123木头人

狼和小羊

信号灯

跑步

目标：

提高幼儿跑和钻的能力，发展灵活性。

目标：

通过让学生在游戏中学着听口令，提高自控能力。

目标：

练习双脚立定跳远，掌握动作要领，锻炼幼儿腿部力量。

目标：

能听信号变化行动方式，走跑交替，动作灵敏。

目标：

训练幼儿四肢灵敏、协调性。

游戏活动

建构区

科学区

图书区

益智区

美工区

目标：

利用各种积木和辅助材料搭建高速公路。

目标：

根据图示进行科学小实验，记录与分享实验结果。

目标：

同伴之间轻声交流绘本上的内容或者故事情节，爱惜图书。

目标：

幼儿尝试用图形拼贴各种常见的小动物。

目标：

利用黏土、绘画的方式制作关于夏天的作品。

生活活动

起床

快速起床穿好裤子并尝试自己整理被子。

盥洗

不玩水，不浪费水，认真洗手。

点心

用盘子接着吃点心，保持桌面、地面干净。

离园活动

主动换鞋子、背书包，排队下楼。

分析与调整