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对幼儿的评价
（我了解到幼儿的什么）
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制定的目标
（我希望他们身上发生什么）
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计划使用的策略
（为达到目标我的策略是什么）
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主题
活动
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1.气温下降，越来越多的幼儿不能准时来幼儿园，容易迟到。
2.面对冬天要早起上幼儿园，坚持户外锻炼，幼儿有畏难情绪。
3.在晨谈环节，幼儿对即将到来的冬季运动会充满兴趣。
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1.天冷时能克服困难，乐意参加幼儿园的各项体育游戏。（健康：1-2-2）
2.能在较冷的户外环境连续活动半小时左右。（健康：1-3-1）
3.喜欢与同伴交流、谈论自己运动相关的话题。（语言：1-2-3）
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1. 提供运动相关绘本到班级图书区，鼓励幼儿在观察和讲述过程中了解冬天里多运动的好处。
2. 通过调查了解适合在冬天里进行的运动有哪些。
3.通过讨论、观看视频，了解在幼儿园户外游戏时的安全注意事项。
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社会性活动
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区角中投放了新的运动玩具，孩子们都想要玩，常常发生争吵。
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1. 对大家都喜欢的东西能轮流、分享。（社会：1-2-3）
2. 与同伴冲突时，能在他人的帮助下和平解决。（社会：1-2-3）
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通过绘本教育，谈话活动等，引导幼儿知道分享、不独霸玩具，学会尊重他人。
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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主题活动/自主游戏
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天冷我不怕
（综合）
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我喜欢的运动
（语言）
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操场上
（美术）
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印点子
（数学）
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运动安全我知道（健康）
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目标
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1.能感受冬天的主要特征。
2.喜欢冬天不怕冷，积极参加各种活动。
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1. 用流畅的语言介绍自己知道的运动项目。
2. 轮流说话不插嘴。
3. 喜欢参与体育锻炼。
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1.在观察活动中了解人物的动态姿势。
2. 用线条绘画出不同的运动姿态。
3. 感受运动的美。
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1.正确感知 5 以内的数量，理解数字与数量的对应关系。
2.学习用印泥或颜料印点子的方法来表示数量。
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1.知道哪些动作是危险的,懂得要远离它。
2.积累运动中的经验,增强自我保护的意识。
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读写区
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运动小超人
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运动小超人
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运动小超人
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运动小超人
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运动小超人
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目标
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通过观察绘本画面，了解运动小超人都做了什么事情。
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继续观察绘本画面，理解绘本的主要内容。
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能和同伴简单的讲述自己看到的画面的内容。
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两两幼儿能相互讲述绘本内容。
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两两幼儿能根据绘本内容进行情景表演。
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美工区
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运动小人
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运动小人
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毛根运动小人
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毛根运动小人
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毛根运动小人
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目标
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能用绘画的方式表现出运动小人的正面。
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能用绘画的方式表现出运动小人的正面。
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能尝试用毛根组合出各种姿势的运动小人。
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能尝试用毛根组合出各种姿势的运动小人。
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能尝试用毛根组合出各种姿势的运动小人。
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建构区
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搭建运动场
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搭建运动场
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搭建运动场
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搭建运动场
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搭建运动场
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目标
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根据观察图片，初步用平铺、围合等技能搭建运动场。
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根据观察图片，初步用平铺、围合等技能搭建运动场馆。
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运用平铺、围合等技能搭建运动场馆。利用废旧材料丰富搭建内容。
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和同伴一起合作搭建运动场，和同伴分享自己的搭建经验和观点。
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继续和同伴合作搭建，用记日记的方式进行记录，并分型自己的搭建结果。
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科学区
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冬天来了
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冬天来了
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会变的温度计
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会变的温度计
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会变的温度计
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目标
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投放多种材料，通过触摸，感知哪种物体较凉，哪种物体相对不凉。
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投放多种材料，尝试记录物体相对凉或不凉的感受。
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观察一天当中温度的不同变化。
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尝试记录一天当中不同时间段里，温度的变化。
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尝试比较同一时间段，室内外温度计度数的差异。
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益智区
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拼一拼
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拼一拼
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运动小人
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运动小人
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运动小人
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目标
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能够根据底板上的图形分割线进行拼贴拼搭。
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能够根据底板上的图形分割线进行拼贴拼搭，进行简单的图形旋转或翻转。
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锻炼手部肌肉，与同伴合作进行摆放运动小人的姿势。
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锻炼幼儿手部肌肉，对照图片进行摆放。
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幼儿进行创意摆放运动小人的姿势。
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表演区
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健康歌
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健康歌
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健康歌
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宝宝不怕冷
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宝宝不怕冷
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目标
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用道具装扮自己，尝试学唱健康歌。
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用道具装扮自己，根据提供的《健康歌》音乐进行歌表演。
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用道具装扮自己，根据提供的《健康歌》音乐进行歌表演。
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投放音乐《宝宝不怕冷》，感知歌曲旋律。
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投放音乐《宝宝不怕冷》，感知歌曲旋律，尝试进行哼唱。
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下午活动
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户外锻炼
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看谁投的远
目标：
练习肩上挥臂投掷，尝试左右手交替将纸球向前方投出。
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球技大比拼
目标：
喜欢拍球游戏，学习单手连续拍球的方法。
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趣味山洞
目标：
发展跑、钻等技能，学习高低搭山洞的方法。
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快乐滑滑梯
目标：
能遵守游戏规则，不推不挤。
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螃蟹走
目标:
锻炼孩子下肢力量和身体协调性。
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游戏活动
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小小建筑师
目标：
根据观察图片，初步用平铺、围合等技能搭建运动场。
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娃娃家
目标：
能自己协商分配游戏角色和游戏内容，知道相应的角色行为及内容。
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星光加工坊
目标：
学习用搓、揉、捏的技能制作简单花朵送给表演的小演员们。
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演员请就位
目标：
感知歌曲旋律，尝试进行哼唱。
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造型屋
目标：
询问客人的需求，使用简单物品，为客人做装饰。
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反思
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