上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：刘玉枝

保育老师：杨信燕

本周工作重点：

1.感受动物的有趣多样，了解动物与人、动物和环境之间的关系，有保护动物意识。

2.能用描述性的语言表达对动物的认识，会根据动物的特征进行仿编和介绍，尝试续编故事。

接待、劳动

目标：自主签到，值日生主动去做劳动。

快乐韵律

内容：《我的家在日喀则》

晨间锻炼

户外锻炼

内容：大型运动器械、扔沙包、踢足球、滑板车、跳绳、大循环、攀爬墙、拍球。

重点指导：大型运动器械

目标：能双手抓杠悬空吊起20秒左右。

早操

韵律

内容：《卡路里》、《梦想快出发》、《大班徒手操》、《小风筝》

要求: 根据音乐做相应的动作，体能时向前快速爬行。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

动物的尾巴

（科学）

和动物做朋友

（社会）

找房子

（数学）

小老鼠和泡泡糖（音乐）

猫医生过河

（语言）

自主游戏

项目

区域游戏：

美工区：粘土动物                 科学区：动物尾巴配对

建构区：好玩的动物园             读写区：可爱的动物

益智区：斗兽棋                   数学区：熊猫排队    角色区：自助餐厅、图书馆、快乐棋吧、手工坊、户外游戏

户外游戏：角色区、运动区、沙水区、种植区、涂鸦区、建构区、手工区

重点指导

建构区

科学区

快乐棋吧

混龄游戏

（手工坊）

美工区

目标

目标：

能够使用纸杯、吸管等辅助材料，点缀和装饰动物园。

目标：

通过观察、比较尾巴的形状和颜色，成功配对动物尾巴。

目标：

掌握斗兽棋的游戏玩法，掌握五子棋的规则与策略。

目标：

学习缠绕曼拉达的绕法，探索更多的缠绕方法。

目标：

根据老师出示的步骤图，运用揉、搓、按压等技能制作小动物。

生活活动

盥洗

七步洗手法进行盥洗，不溅湿地面，保持地面干爽。

进餐

安静就餐，保持桌面、地面整洁。

午睡

进入午睡房时保持安静，入睡时保持正确的睡姿。

家园联系

帮助幼儿学习用查阅书籍、上网浏览等方法，寻找动物问题的答案。

个别教育

针对迟到的幼儿进行沟通，建议他们提前设好闹钟，减少迟到现象。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：秦晴

保育教师：杨信燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

单脚跳

呼啦圈

高空长网

滑雪跳绳

双手拍球

目标：

掌握单脚连续向前跳的方法，提升身体控制、平衡能力。

目标：

探索呼啦圈的各种玩法，学会一物多玩，体验玩圈的乐趣。

目标：

掌握玩高空长网的正确方法，并注意攀爬时自身的安全。

目标：

乐于探索跳绳的不同跳法，学习滑雪跳绳的方法。

目标：

掌握原地双手拍双球的基本动作，发展臂力和手眼协调能力。

游戏活动

建构区

建构区

建构区

建构区

建构区

目标：

通过欣赏图片了解廊桥和亭桥两边对称的特点，搭建时注意对称。

目标：

尝试分组合作搭建廊桥和亭桥。分工合作进行搭建活动。

目标：

根据廊桥的飞檐特点，寻找合适的材料搭建廊桥的屋檐。

目标：

搭建廊桥遇到问题时，引导幼儿多方面思考、尝试、解决问题。

目标：

幼儿介绍一下共同搭建的廊桥和亭桥异同之处，提升相关搭建经验。

生活活动

起床

迅速穿好衣物整理并相互检查，与同伴一起叠被子，随老师安静下楼。

盥洗

七步洗手法进行盥洗，擦干手上水渍，不溅湿地面。

点心

安静地吃点心，保持桌面整洁。

离园活动

自主整理仪表，主动与同伴、老师说再见！

分析与调整