上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 刘玉枝

配班教师：秦晴

保育老师：杨信燕

本周工作重点：

1.感受动物的有趣多样，了解动物与人、动物和环境之间的关系，有保护动物意识。

2.能用描述性的语言表达对动物的认识，会根据动物的特征进行仿编和介绍：尝试续编故事。

接待、劳动

目标：自主签到，值日生主动去做劳动。

快乐韵律

内容：《真善美的小世界》

晨间锻炼

户外锻炼

内容：扔沙包、踢足球、滑板车、跳绳、大循环、大型运动器械、攀爬墙、拍球。

重点指导：拍球

目标：练习胯下拍球。

早操

韵律

内容：《卡路里》、《梦想快出发》、《大班徒手操》、《小风筝》

要求: 根据音乐做相应的动作，体能时向前快速爬行。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

有趣的十二生肖（社会）

数玩具

（数学）

可爱的动物

（语言）

动物的防身绝招（科学）

美丽的动物花纹（美术）

自主游戏

项目

区域游戏：

美工区：制作小动物             科学区：硬币存水     

建构区：动物园                 读写区：我说你猜

益智区：斗兽棋                 数学区：排列        角色区：自助餐厅、图书馆、快乐棋吧、手工坊

户外游戏：角色区、运动区、沙水区、种植区、涂鸦区、建构区、手工区

重点指导

读写区

益智区

建构区

混龄游戏

（建构区）

美工区

目标

目标：

对书本中的动物感兴趣，能用语言讲述故事中动物的形象。

目标：

能按两上两下食物规则，设计6种变式，并能用言语表达出来。

目标：

熟练运用多种建构技能进行主题搭建，愿意与同伴分享结构材料。

目标：

用大雪花片搭建各种各样的机器人，探索牢固的方法。

目标：

感受动物的不同特征并运用班级的美工材料，进行制作小动物。

生活活动

盥洗

用七步洗手法进行盥洗，不溅湿地面。

进餐

安静进餐，保持桌面、地面整洁。

午睡

挂好衣物，摆好鞋子，把自己的被子掖好。

家园联系

关注、解答幼儿关于动物的问题，帮助幼儿积累经验。

个别教育

对散步时喜欢打打闹闹的幼儿进行交流。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：秦晴

配班教师：刘玉枝

保育教师：杨信燕

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

扔沙包

玩长绳

行进运球

报纸跑

攀岩

目标：

能躲避他人扔过来的沙包，锻炼反应能力。

目标：

探索长绳的各种玩法，学会一物多玩，体验玩长绳的乐趣。

目标：

通过行进间运球的练习，发展行进速度和敏捷性。

目标：

带着报纸快跑25米左右，增强下肢力量、耐力以及跑步能力。 

目标：

增加上肢力量，提升下肢力量和弹跳能力。

游戏活动

美术区

自助餐厅

快乐棋吧

读写区

建构区

目标：

了解运动中人的运动姿势，尝试制作运动小人。

目标：

学习用协商、合作等友好交流方式分配角色。

目标：

两两合作玩斗兽棋、象棋，按规则进行游戏。

目标：

了解运动会的项目，愿意和同伴交流自己喜欢的运动项目。

目标：

设计运动会会场的图纸，并根据图纸进行搭建运动场。

生活活动

起床

安静起床，迅速穿好并整理好衣裤，两两合作叠被子。

盥洗

挽起衣袖，七步洗手法进行盥洗，擦干手上水渍，不溅湿地面。

点心

安静吃点心，保持桌面整洁。

离园活动

收拾整理好自己的个人物品，和老师、同伴说“再见”。

分析与调整