上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 徐磊

配班教师：  谢其媛

保育老师：李梅娣

本周工作重点：

1.1.在生活中感受数字的作用，知道生活中许多地方都离不开数字，发现数字的多样性，体验数字给生活带来的方便。

2.探索数字兴趣，能用语言连贯地表达自己的发现。

接待、劳动

目标：热情接待幼儿与家长，幼儿自主签到并擦拭班级桌子椅子和玩具柜。

快乐韵律

内容：海鸥

晨间锻炼

体育

活动

内容：大型玩具、运动器械、看谁拍得多、勇敢小兵、钻山洞、走小桥等。

重点指导：小羊跳跳

目标：能够保持身体平衡进行游戏。

早操

韵律

内容：《快乐无敌》、《Open your dream》、《中班徒手操》、《笠翁对韵》

目标：动作有力，精神饱满的跟老师一起做早操。

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

数字歌

（语言）

可爱的数字小人（美术）

手纸擦擦擦

（健康）

十个印第安男孩（音乐）

春

游

自主游戏

项目

益智区：快乐纸牌、动物住楼房 美工区：打扮数字、数字公路建构区：我们的小区   阅读区：九只小猫呼—呼—呼— 数学区：爸爸妈妈的电话号码   生活区：夹豆子   角色区：自助餐厅

娃娃家 医院 银行等

重点指导

益智区

生活区

美工区

角色区

目标

目标：

认识房子楼层图，了解摆放门牌号码的规则。

目标：

能根据单张标记卡的内容夹取相应数量的豆子。

目标：

尝试在镂空的数字中进行色块的装饰和线描画的装饰。

目标：

掌握厨师、服务员的工作职责，能协商解决问题。

生活活动

盥洗

知道节约用水，能控制水流的大小。

进餐

一口菜，一口饭，不泡汤进行午餐。

午睡

不吵闹，不做小动作，安静午睡。

家园联系

利用周末时间带幼儿在家或者在社区，各个场所寻找数字。

个别教育

帮助个别挑食的孩子逐渐克服不良习惯。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：谢其媛

配班教师：徐磊

保育老师：李梅娣

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

转弯的足球

接送娃娃

跳圆圈比赛

螃蟹拍球

春游活动

目标：

增强双脚内侧带球及变向的能力。

目标：

练习在15-20厘米的平行线中间走，发展幼儿的平衡能力。

目标：

练习双脚在直线两侧行进跳。 

目标：

学习向左、向右横向的拍球技术。

游戏活动

美工区

数学区

益智区

生活区

目标：

尝试在镂空的数字中进行色块的装饰。

目标：

尝试两两合作进行抽牌比大小。

目标：

观察记忆动物的位置，发现其中的不同之处。

目标：

能在老师边讲解边示范中学习系鞋带的方法。

生活活动

起床

安静起床，同伴合作整理检查衣物的正反情况。

盥洗

有将水龙头水量调小的意识，防止衣物溅湿。

点心

有点心屑掉落情况，主动打扫。

离园活动

整理好队伍，排队安静下楼。

分析与调整