上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：刘玉枝

配班教师：沙伏香

保育老师：杨晓巧

本周工作重点：

1. 知道自己是班级的小主人，自主选择自己的包干区，乐意为班级服务。

2. 学做早操，初步掌握徒手操操节，动作有力到位。

接待、劳动

目标：礼貌的和老师打招呼、摆放好自己的物品，自主劳动。

快乐韵律

内容：哆来咪

晨间锻炼

体育

活动

内容：抛接球、小羊跳跳、走平衡、丛林探险、捉尾巴、钻山洞、小青蛙跳荷叶。

重点指导：钻山洞

目标：能弯腰、低头、半蹲着钻过山洞，注意不碰到山洞。

早操

韵律

内容：《少年有志》、《中班徒手操》、《月亮翻过小山坡》

目标：熟悉早操基本动作，愿意跟老师一起做早操。 

主题活动

周一

周二

周三

周四

周五

我是班级小主人（社会）

中班的我

（美术）

快乐的一天（语言）

赶走蛀牙虫

（健康）

球与气

（科学）

自主游戏

项目

美工区：中班的我         建构区：幼儿园         益智区：对对碰

数学区：认识数字         图书区：胆小先生       科学区：垃圾分类

重点指导

建构区

科学区

益智区

图书区

美工区

目标

目标：

尝试用垒高、围合、延长的方式搭建幼儿园。

目标：

认识垃圾分类标志，尝试将不同垃圾正确放到对应的垃圾桶里。

目标：

能尝试记住盖住的图案，并准确找到相应的位置。

目标：

尝试运用指偶玩具边演示边讲述故事，大胆想象续编故事结尾。

目标：

大胆尝试用毛球、毛根等多样化的美术材料装饰“中班的我”的形象。

生活活动

盥洗

用七步洗手法洗手，节约用水。

进餐

能自主端饭端菜，安静进餐，保持桌面与地面干净。

午睡

摆放好裤子和鞋子，安静入睡。

家园联系

鼓励幼儿在家做力所能及的事情。

个别教育

指导不会用筷子的幼儿练习用筷子夹物品。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：沙伏香

配班教师：刘玉枝

保育教师：杨晓巧

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外锻炼

练习早操

火箭上天

拍球

练习早操

乌龟爬呀爬

目标：

听音乐，做动作，跟老师一起练习新早操。

目标：

练习肩上挥臂投物，锻炼上肢的力量。

目标：

尝试单手拍球，动作协调灵敏。

目标：

听音乐，变换队形，记忆动作。

目标：

练习手脚着地屈膝爬行，发展肢体的协调性。

游戏活动

科学区

益智区

美工区

理发店

建构区

目标：

能够用筷子敲击瓶子，聆听不同的声音。

目标：

认真玩多格拼图的游戏，在游戏中培养耐心。

目标：

画一画中班的自己，尝试画出明显特征。

目标：

热情招待客人，为客人介绍服务内容。

目标：

用围合、垒高等方式搭建楼房。

生活活动

起床

安静起床，迅速穿好自己的衣裤。

盥洗

能够有秩序的如厕，不争不抢。

点心

吃完自己的一份点心，保持地面干净。

离园活动

主动与老师、同伴说“再见”。

分析与调整