周、日教育教学活动计划
班级:中一班 时间: 10月13日 ~~ 10月17日 周次: 第七周
|
上 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师:沙伏香
|
配班教师:刘玉枝
|
保育老师:杨晓巧
|
|
本周工作重点:
1.开展《蔬菜朋友》主题,知道常见蔬菜的名称和特点,萌发喜欢吃蔬菜的情感,养成不挑食、不偏食的良好习惯。
2.愿意主动照顾自己种植的蔬菜,为蔬菜浇水、除草。
|
|
接待、劳动
|
目标:热情地接待家长及幼儿,师幼相互问好,擦自己的小椅子。
|
|
快乐韵律
|
内容:《加沃特舞曲》
|
|
晨间锻炼
|
体育
活动
|
内容:丛林探险、小羊跳跳、踩高跷、看谁投得准、勇敢的小兵、大型玩具
重点指导:看谁投得准
目标:学会投掷的动作技能,提高准确投掷的能力。
|
|
早操
韵律
|
内容:《中华美少年》、《少年有志》、《中班徒手操》、《月亮翻过小山坡》
目标:能够情绪饱满、动作有力地进行早操。
|
|
主题活动
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
蔬菜谜语
(语言)
|
葱哥哥和蒜弟弟(科学)
|
贴彩旗
(数学)
|
好看的蔬菜
(美术)
|
蔬菜移动
(体育)
|
|
自主游戏
|
项目
|
美工区:蔬菜印画 建构区:我们的农场 益智区:蔬菜排队
拼搭区:创意拼搭 图书区:蔬菜谜语 生活区:洗蔬菜
角色区:甜品屋 科学区:切蔬菜
|
|
重点指导
|
生活区
|
美工区
|
科学区
|
图书区
|
建构区
|
|
目标
|
目标:
尝试使用简单的清洗工具清洗蔬菜。
|
目标:
将蔬菜横切面蘸上颜料,印在画纸上,感受蔬菜的造型美。
|
目标:
通过观察、探索,发现蔬菜切开时会呈现不同的图案。
|
目标:
看图根据蔬菜特征猜出相应谜底。
|
目标:
运用垒高、围合、架空等技能搭建我们的农场。
|
|
生活活动
|
盥洗
|
在教师的提醒下能够安静进行盥洗,将手上的水珠甩干后擦手,不溅湿地面。
|
|
进餐
|
饭后主动擦嘴、漱口,将漱口水吐进水池。
|
|
午睡
|
能够睡前把衣服、裤子脱掉放到指定地点,鞋子放整齐,安静入睡。
|
|
家园联系
|
带幼儿一起进行买菜和洗菜。
|
|
个别教育
|
关注个别不爱发言的小朋友,进行交流沟通。
|
|
分析与调整:
|
周、日教育教学活动计划
班级 : 中一班 时间:10月13日 ~~ 10月17日 周次: 第七周
|
下 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师:刘玉枝
|
配班教师:沙伏香
|
保育教师:杨晓巧
|
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
户外锻炼
|
小鸭子
|
儿童乐园
|
瑜伽砖
|
爬高山
|
篮球
|
|
目标:
锻炼半蹲及深蹲行走的能力,培养合作意识。
|
目标:
手脚并用向上攀爬,锻炼手臂和腿部肌肉力量。
|
目标:
锻炼身体的核心力量,引导幼儿掌握“桌子式”动作方法。
|
目标:
学习攀岩的技巧,在游戏中注意安全。
|
目标:
练习左右手交替拍球以及抛接球的方法。
|
|
游戏活动
|
建构区
|
益智区
|
美工区
|
读写区
|
科学区
|
|
目标:
能够根据参考图片和同伴一起进行搭建我们的新班级。
|
目标:
根据图片提示将拼图拼起来。
|
目标:
尝试用粘土捏出各种各样蔬菜的基本特征。
|
目标:
愿意和好朋友一起看绘本《一园蔬菜成了精》,并分享故事情节。
|
目标:
通过摆弄平衡玩具,感知平衡的概念,初步掌握平衡的基本原理。
|
|
生活活动
|
起床
|
安静起床,迅速穿好裤子和鞋子。
|
|
盥洗
|
用七步洗手法洗手,节约用水。
|
|
点心
|
用餐盘接住食物残渣,保持桌面卫生。
|
|
离园活动
|
背好书包,有序得排队离园。
|
|
分析与调整
|
|