周、日教育教学活动计划
班级 : 中一班 时间: 11月3日 ~~ 11月7日 周次: 第十周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师:刘玉枝
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配班教师:沙伏香
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保育老师:杨晓巧
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本周工作重点:
1.能大胆想象,根据蔬菜的不同外形,利用辅助材料创作出各种立体造型。
2.感受蔬菜横截面印画的美感,并进行添画。
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接待、劳动
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目标:主动到签到区完成签到,完成后与老师、同伴分享自己今天的心情。
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快乐韵律
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内容: 加沃特舞曲
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晨间锻炼
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户外锻炼
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内容:篮球、丛林探险、快乐向前冲、扭扭车、勇敢的小兵、攀爬架。
重点指导:篮球
目标: 双手交替行进拍球3-5米,控制拍球力度与方向,尽量保持球不滚落。
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早操
韵律
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内容:《中华美少年》、《少年有志》、《中班徒手操》、《月亮翻过小山坡》
目标:体能时,跟随音乐的节奏交替完成胯下拿球,动作连贯协调。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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五只小鸭去露营(音乐)
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魔法消气屋
(健康)
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蔬菜大变身
(美术)
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一园蔬菜成了精(语言)
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听话的球
(体育)
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自主游戏
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项目
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美工区:各种各样的蔬菜 生活区:剥毛豆 科学区:种子变蔬菜
益智区:蔬菜配对 读写区:《土里长了什么?》 建构区:蔬菜大棚
角色游戏:小公园、甜品屋、娃娃家、小交警、小医院
户外游戏:角色区、运动乐园、沙水区、种植园地、涂鸦区/手工坊
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重点指导
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科学区
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益智区
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图书区
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运动乐园
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生活区
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目标
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目标:
观察种子的形状、颜色,将种子与蔬菜正确匹配,认知蔬菜与种子的关系。
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目标:
观察蔬菜的横切面、纵切面纹理特征,按特征进行配对。
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目标:
自主选择与蔬菜相关的绘本,安静阅读并尝试与同伴分享绘本中的内容。
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目标:
在对战演习中练习精准投掷,锻炼肢体协调性与反应能力,提升躲闪、投掷技能。
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目标:
手指剥开毛豆荚,将毛豆粒与豆荚分类摆放,提升手部精细动作与生活自理能力。
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生活活动
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盥洗
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用七步洗手法安静进行盥洗,并将手上的水珠擦净。
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进餐
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安静就餐,正确使用筷子并保持桌面、地面和衣服的整洁,值日生扫地、擦桌子。
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午睡
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衣物折叠摆放好,盖好被子,安静入睡。
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家园联系
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带孩子参观菜场或者超市,观察蔬菜区内各种各样的蔬菜,了解其外形特征。
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个别教育
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幼儿运动出汗时,及时补充水分以及休息。
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分析与调整:
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周、日教育教学活动计划
班级 : 中一班 时间:11月3日 ~~ 11月7日 周次: 第十周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师:沙伏香
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配班教师:刘玉枝
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保育教师:杨晓巧
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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看谁走得稳
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火箭上天
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快乐滑滑梯
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你抛我接
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小螃蟹爬爬
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目标:
学习在平衡木以及间隔物体上行走,锻炼幼儿的平衡能力。
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目标:
练习肩上挥臂投掷沙包,锻炼上肢的力量。
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目标:
发展幼儿动作的协调性、灵敏性,增强幼儿肌肉的力量。
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目标:
两人合作游戏,掌握“抛接球”的基本方法。
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目标:
练习手脚着地协调的向前侧爬,提高动作灵活性。
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游戏活动
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建构区
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美工区
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图书区
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益智区
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角色区
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目标:
尝试运用纸杯和纸板的结合搭建清荷菜场。
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目标:
运用简单的线条与丰富的颜色绘画我喜欢的蔬菜。
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目标:
能看图说话,较完整地表述《一园青菜成了精》的故事内容。
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目标:
能根据图示晾晒合适图案的袜子,能辨认图案的区别。
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目标:
按照角色特点、游戏规则游戏,结束时能主动整理材料。
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生活活动
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起床
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安静起床,自己穿裤子、鞋子,尝试拉拉链,主动喝水。
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盥洗
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认真洗手,能在洗手前挽起袖子,甩手三下后去擦手。
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点心
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自主按数量拿取点心,安静进食,保持桌面干净。
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离园活动
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有序排队下楼,在门口等待老师叫到名字回家,主动和老师、同伴说“再见”。
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分析与调整
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