周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间： 11月3日 ～～ 11月7日 周次： 第十周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：刘玉枝
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配班教师：沙伏香
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保育老师：杨晓巧
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本周工作重点：
1.能大胆想象，根据蔬菜的不同外形，利用辅助材料创作出各种立体造型。
2.感受蔬菜横截面印画的美感，并进行添画。
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接待、劳动
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目标：主动到签到区完成签到，完成后与老师、同伴分享自己今天的心情。
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快乐韵律
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内容： 加沃特舞曲
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晨间锻炼
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户外锻炼
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内容：篮球、丛林探险、快乐向前冲、扭扭车、勇敢的小兵、攀爬架。
重点指导：篮球
目标： 双手交替行进拍球3-5米，控制拍球力度与方向，尽量保持球不滚落。
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早操
韵律
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内容：《中华美少年》、《少年有志》、《中班徒手操》、《月亮翻过小山坡》
目标：体能时，跟随音乐的节奏交替完成胯下拿球，动作连贯协调。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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五只小鸭去露营（音乐）
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魔法消气屋
（健康）
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蔬菜大变身
（美术）
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一园蔬菜成了精（语言）
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听话的球
（体育）
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自主游戏
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项目
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美工区：各种各样的蔬菜 生活区：剥毛豆 科学区：种子变蔬菜
益智区：蔬菜配对 读写区：《土里长了什么？》 建构区：蔬菜大棚
角色游戏：小公园、甜品屋、娃娃家、小交警、小医院
户外游戏：角色区、运动乐园、沙水区、种植园地、涂鸦区/手工坊
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重点指导
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科学区
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益智区
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图书区
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运动乐园
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生活区
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目标
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目标：
观察种子的形状、颜色，将种子与蔬菜正确匹配，认知蔬菜与种子的关系。
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目标：
观察蔬菜的横切面、纵切面纹理特征，按特征进行配对。
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目标：
自主选择与蔬菜相关的绘本，安静阅读并尝试与同伴分享绘本中的内容。
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目标：
在对战演习中练习精准投掷，锻炼肢体协调性与反应能力，提升躲闪、投掷技能。
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目标：
手指剥开毛豆荚，将毛豆粒与豆荚分类摆放，提升手部精细动作与生活自理能力。
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生活活动
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盥洗
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用七步洗手法安静进行盥洗，并将手上的水珠擦净。
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进餐
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安静就餐，正确使用筷子并保持桌面、地面和衣服的整洁，值日生扫地、擦桌子。
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午睡
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衣物折叠摆放好，盖好被子，安静入睡。
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家园联系
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带孩子参观菜场或者超市，观察蔬菜区内各种各样的蔬菜，了解其外形特征。
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个别教育
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幼儿运动出汗时，及时补充水分以及休息。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 中一班 时间：11月3日 ～～ 11月7日 周次： 第十周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：沙伏香
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配班教师：刘玉枝
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保育教师：杨晓巧
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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看谁走得稳
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火箭上天
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快乐滑滑梯
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你抛我接
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小螃蟹爬爬
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目标：
学习在平衡木以及间隔物体上行走，锻炼幼儿的平衡能力。
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目标：
练习肩上挥臂投掷沙包，锻炼上肢的力量。
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目标：
发展幼儿动作的协调性、灵敏性，增强幼儿肌肉的力量。
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目标：
两人合作游戏，掌握“抛接球”的基本方法。
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目标：
练习手脚着地协调的向前侧爬，提高动作灵活性。
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游戏活动
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建构区
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美工区
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图书区
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益智区
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角色区
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目标：
尝试运用纸杯和纸板的结合搭建清荷菜场。
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目标：
运用简单的线条与丰富的颜色绘画我喜欢的蔬菜。
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目标：
能看图说话，较完整地表述《一园青菜成了精》的故事内容。
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目标：
能根据图示晾晒合适图案的袜子，能辨认图案的区别。
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目标：
按照角色特点、游戏规则游戏，结束时能主动整理材料。
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生活活动
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起床
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安静起床，自己穿裤子、鞋子，尝试拉拉链，主动喝水。
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盥洗
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认真洗手，能在洗手前挽起袖子，甩手三下后去擦手。
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点心
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自主按数量拿取点心，安静进食，保持桌面干净。
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离园活动
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有序排队下楼，在门口等待老师叫到名字回家，主动和老师、同伴说“再见”。
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分析与调整
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