周、日教育教学活动计划
班级:中一班 时间: 12月8日 ~~ 12月12日 周次: 第十五周
|
上 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师:沙伏香
|
配班教师:刘玉枝
|
保育老师:杨晓巧
|
|
本周工作重点:
1.继续《好邻居》主题,知道幼儿园周围有许多的好邻居,了解周围人们的工作与自己生活的关系,懂得感谢他们的辛勤劳动。
2.知道邻里交往的礼貌用语(如你好、谢谢、能和你一起玩吗),能主动与同伴模拟邻里互动。
|
|
接待、劳动
|
目标:按时入园,礼貌问好,主动签到、劳动。
|
|
快乐韵律
|
内容:《螃蟹歌》
|
|
晨间锻炼
|
体育
活动
|
内容:丛林探险、跨栏、钻山洞、看谁投得准、快乐向前冲、大型玩具
重点指导:钻山洞
目标:知道钻山洞的基本规则(低头弯腰),能手脚协调钻过山洞。
|
|
早操
韵律
|
内容:《咱们工人有力量》、《中华美少年》、《少年有志》、《月亮翻过小山坡》
目标:能坚持在冬天的户外做早操,动作连贯,精神饱满。
|
|
主题活动
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
谢谢你好邻居(综合)
|
特殊的电话号码(社会)
|
找礼物
(数学)
|
长大后我想
(语言)
|
环保袋DIY
(美术)
|
|
自主游戏
|
项目
|
区域游戏:科学区:他们用什么工具 益智区:职业和工具 生活区:理货员
拼搭区:我们的小区 美工区:小小理发师 图书区:12个人一天的生活 角色游戏:小公园、甜品屋、娃娃家、小交警、小医院
户外游戏:角色区、运动乐园、沙水区、自然乐园、涂鸦区/手工坊
|
|
重点指导
|
图书区
|
沙水区
|
美工区
|
运动乐园
|
拼搭区
|
|
目标
|
目标:
阅读绘本《12个人一天的生活》,感受不同职业人的生活。
|
目标:
与同伴合作玩沙,学习分享工具、协商玩法,体验合作乐趣。
|
目标:
运用多种材料创作发型,感受发型的多样性和造型美。
|
目标:
在野战演习中,明确进攻和防守的角色职责。
|
目标:
大胆想象,利用各种自然材料创造出不同店铺的造型。
|
|
生活活动
|
盥洗
|
有序地进行入厕、洗手,便后主动冲水。
|
|
进餐
|
安静进餐,吃饭时一口菜一口饭进餐并保持桌面与地面整洁。
|
|
午睡
|
能将外套和裤子叠放整齐,安静入睡。
|
|
家园联系
|
提醒家长秋冬季及时送幼儿入园,合理增减衣物。
|
|
个别教育
|
提醒个别喜欢跑着走路的孩子慢慢走,注意安全。
|
|
分析与调整:
|
周、日教育教学活动计划
班级 : 中一班 时间: 12月8日 ~~ 12月12日 周次: 第十五周
|
下 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师:刘玉枝
|
配班教师:沙伏香
|
保育教师:杨晓巧
|
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
户外锻炼
|
攀爬
|
穿树林
|
篮球
|
肩上投掷
|
瑜伽砖
|
|
目标:
手脚协调地探索攀爬架的玩法,遵守活动秩序不推挤。
|
目标:
听清老师发出的信号,绕过障碍物,训练幼儿反应能力。
|
目标:
双手交替运球前行,并绕过障碍,保持球不落地。
|
目标:
学习肩上挥臂投掷,初步尝试左右手交替将纸球向前上方投出。
|
目标:
探索瑜伽砖的多种玩法,提升平衡能力、手脚协调能力。
|
|
游戏活动
|
生活馆
|
美工室
|
娃娃家
|
甜品屋
|
阅读区
|
|
目标:
学习制作红枣糯米饼的方法。
|
目标:
利用毛根和松果制作各种各样的小动物。
|
目标:
添加提前电话预约的游戏情节,丰富游戏经验。
|
目标:
有礼貌地与客人沟通交流,为客人设计蛋糕造型。
|
目标:
能够用夸张的动作、语言进行故事表演。
|
|
自主活动
|
起床
|
有序穿戴衣物,与同伴之间互相检查衣物穿戴情况。
|
|
盥洗
|
用洗手液正确进行盥洗,不玩水。
|
|
点心
|
根据贴好的取餐量有序拿取食物。
|
|
离园活动
|
保持仪表整洁,主动和老师、同伴说“再见”。
|
|
分析与调整
|
|