对幼儿的评价

（我了解到幼儿的什么）

制定的目标

（我希望他们身上发生什么）

计划使用的策略

（为达到目标我的策略是什么）

主题

活动

1、幼儿带了一些汽车玩具作为建构区的辅助材料。午饭结束后，许多小朋友都想要去玩一玩小汽车玩具，并带到操场上、滑滑梯上玩。

2、思维游戏“来来往往的车辆”中，小朋友能认真地观察汽车的基本特征，以及想要认识汽车的品牌。

1、了解汽车典型的外形特征及注主要用途。
2、对车辆产生探究的兴趣。
3、认识生活中常见车辆的额名称。

4、尝试用长方形、正方形、圆形等图形片片粘贴汽车。

1、请幼儿收集汽车玩具或模型带到幼儿园。

2、用调查问卷的形式收集幼儿对汽车的已有经验。

3、去马路上参观来来往往的汽车。

4、在墙面上创设马路的情节，供幼儿展示汽车作品。

社会性活动

幼儿在玩玩具时，经常出现用玩具敲击桌面等现象。

在成人提醒下，爱护玩具和其他物品。

1、通过故事培养同理心，知道玩具被摔也会痛。

2、请幼儿观察被摔坏的玩具，知道爱护玩具才能玩的更久。

周一

周二

周三

周四

周五

上午活动

集体活动

我喜欢的汽车（科学）

来来往往的车（社会）

马路上的车
（语言）

汽车排队
（数学）

小汽车开来了

（美术）

目标

1、能了解一些常见的汽车有车头、车身和车轮等基本构造，了解汽车典型的外形特征和主要用途。
2、感受汽车的多样性和人们带来的方便。

3、能创造性地模仿各种汽车的主要特征，充分体验想象创造与自由表现的乐趣。

1、观察一些常见车辆的主要外形特征，并能用合适的词语表达自己的观察发现。

2、知道生活中各种各样的车，车给我们生活带来了方便。

1、能说出常见车的名称、外形、特征和用途。

2、学习故事中的象声词“嘟嘟嘟”“丁零零”“嘀嘀嘀”。

1、感知汽车大小的不同，认识大小标记。

2、能按一定的顺序将汽车排序。

3、乐意参加活动，体验操作游戏的快乐！

1、尝试用长方形、正方形、圆形等图形片片粘贴汽车。

2、锻炼粘贴的技能，知道用完后物品归还原位。

下午活动

户外锻炼/科室活动

小猴子摘水果

打沙包

兔子和大灰狼

建构室

好玩的水瓶

目标：

体验游戏的快乐，提高不怕困难、勇往直前的心理素质。。

目标：
引导小朋友玩沙包，鼓励他们配合，以及掌握扔沙包的技巧和力度。

目标：

练习双脚向前跳，尝试在奔跑中避让同伴，不与同伴发生碰撞。

目标：

搭建小花园，利用垒高等方法完成作品.

目标：

培养及积极探索及合作的精神。

艺术∕特

色活动

我爱妈妈

（早阅）

猜猜我是谁

（思维）

打电话

   （音乐）

不吃太多甜食  （健康）

目标：

和老师一起流畅地诵读儿歌，体会诗歌的感情。

目标：能辨认各种物体的外形特征，并进行判断。

目标：

使幼儿喜欢音乐活动,能用轻快的声音演唱.

目标：
知道吃了太多甜食会影响健康。

读写区

《你认识这些车车吗？》

《车车的故事》

《车车的故事》

室内活动：

建构室、图书室

目标：
1、与小伙伴一起完成作品的搭建工作，体会合作的乐趣。
2、能安静看书，不影响其他小朋友。

《幼儿趣味工程车》

目标

目标：以情景式画面，锻炼幼儿专注力和观察力，认识汽车的种类。

目标：以小故事的形式，让幼儿初步了解车车的用途。

目标：继续欣赏小故事，了解车子的各种用途。

尝试说出各种汽车的声音。

美工区

车轮滚画

撕车轮

车轮滚画

粘贴汽车

目标

体验车轮滚画带来的新颖和快乐。

尝试沿线撕圆形的车轮。

观察车轮在纸上留下的特殊纹路。

能用不同的图形拼贴汽车。

建构区

铺马路

铺马路

高架桥

小汽车

目标

尝试用清水积木及辅助材料铺马路。

尝试铺马路，并利用辅助材料设置红绿灯。

用垒高的方法搭建高架桥。

尝试用平铺、垒高等方法搭建小汽车。

数学区

点物匹配

汽车排队

5以内数物匹配

点数物匹配

目标

能点数汽车的数量及点卡，进行匹配。

能按照一定规律给汽车排队。

能目测5以内的汽车的数量，找到相对应的数字。

能将向对应的点卡、数卡和物卡摆在一起。

科学区

有趣的小汽车

拼搭汽车

汽车跑起来

拼搭汽车

目标

观察、探索汽车的基本结构特征。

看图示尝试用魔力磁铁做汽车。

体验汽车玩具向后拉之后能向前跑的有趣现象。

练习用魔力磁铁拼搭小汽车。

反思