周、日教育教学活动计划
班级 ： 小三班 时间： 5月21日 ～～ 5月25日 周次： 第十三周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：刘芳
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配班教师：徐磊
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保育老师：吴自慧
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本周工作重点：
1.初步感知“五官”，知道眼、耳、口、鼻、手和脚是人认知周围环境的工具。
2.排练艺术节的节目。
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接待、劳动
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目标：热情接待孩子和家长，幼儿主动跟老师打招呼。
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快乐韵律
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内容：《铁臂阿童木》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：蚂蚁搬家、动物游乐园、动物吃东西、动物翻跟头、套圈圈、小兔子跳跳、彩带飘飘、扔飞盘、玩球、滚球乐、扔飞镖。
重点指导：扔飞盘
目标：能双手将飞盘向上投掷一定的距离，锻炼手臂的力量。
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早操
韵律
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内容：《向前冲》、《太阳咪咪笑》、《 让爱住我家 》
目标：听音乐，跟着老师一起认真的做操。
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主题活动
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周一
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周二/周三
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周四
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周五
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周二/周三
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我听见
（综合）
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绿色的世界
（语言）
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角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区
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自主游戏
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项目
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建构区：我的家 角色区：娃娃家 数学区：郁金香开了 益智区：拼图 读写区：我的妹妹是跟屁虫 美工区：有趣的粘土 科学区：蝴蝶 各室活动 户外自主游
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重点指导
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读写区
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建构室
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角色区
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美工区
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图书室
涂鸦区
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目标
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目标：
安静的翻阅图书，知道爱护图书。
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目标：
能与同伴合作进行搭建，游戏中能与同伴沟
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目标：
自主选择游戏角色，能和同伴相互合作游戏。
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目标：
大胆创作，利用黏土制作各种各样的东西。
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目标:1、安静阅读，不影响其他人。2、与哥哥姐姐合作，体验画画的乐趣。
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生活活动
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盥洗
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有序的洗手，不推挤。
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进餐
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安静进餐,不把饭菜撒到桌上和地上。
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午睡
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不打扰同伴，安静入睡。
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家园联系
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个别教育
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与个别坐不住的幼儿个别交流。
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周、日教育教学活动计划
班级
： 小三班 时间： 5月21日 ～～ 5月25日 周次： 第十三周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：徐磊
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配班教师：刘芳
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保育教师：吴自慧
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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赶小猪
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渔夫捕鱼
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蹲蹲孵小鸡
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建构室
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快乐的小推车
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目标：
练习持物控球跑,提高控制能力。
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目标：
练习在一定范围内四散躲闪跑的能力，提高动作的协调性。
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目标：
培养幼儿追逐能力。
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目标：
感知结构材料特征，能熟悉材料的操作方法。
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目标：
增强手部力量，提高平衡、协作的能力。
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艺术∕特色
活动
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讨论多多长大好不好（早阅）
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花儿都开了
（思维）
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有趣的节奏
（音乐）
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保护鼻子
（健康）
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目标：根据自己的经验，较清楚表达自己的观点。
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目标：
了解植物基本的生长过程及生长所需条件。
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目标：
幼儿通过活动学会掌握节奏强弱规律。
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目标：
引导幼儿了解鼻子的作用，学习擦鼻子的正确方法。
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区域游戏
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读写区
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科学区
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美工区
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益智区
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数学区
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目标：
自主选择图书阅读，知道爱护图书。
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目标：
探索哪些物体会滚动并简单的记录在记录表内。
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目标：
幼儿自己用小排刷在手上刷颜料，印在白纸上画。
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目标：
按实物的影子找到相对应的小车图片。
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目标：
能按照底板上摆好的间隔排列规律将雪花片进行排序。
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生活活动
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起床
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能够迅速的穿好裤子并主动找老师整理衣服。
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盥洗
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甩水入池，不将水洒到同伴身上。
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点心
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安静吃完自己的一份点心，保持桌面干净。
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离园活动
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愿意和老师、同学再见。
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分析与调整
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