有趣的影子 发布时间：2022/6/5 11:14:45 作者：徐磊 点击：4492 有趣的影子 注意: 今天阳光明媚，空气格外新鲜，小朋友们约一起去户外玩游戏，到了户外，你们像一群脱了缰绳的小野马，驰骋在宽阔的操场上，追逐声，嬉笑声，声声入耳，快乐幸福充满整个幼儿园。 这时，玩耍的你突然停了下来，像发现了什么，“咦，这是我的影子，我的影子黑黑的”。“我看见影子了，我看见自己的影子了，我的影子还会动”，你迫不及待的喊来你的好朋友一起分享自己的发现。你和你的好朋友昊昊说：“我们一起开汽车”。 “我动一动，哇！我的影子也在动”、“爬一爬，我的影子也在爬”、“蹲一蹲，跳一跳，我的影子也跟着蹲一蹲，跳一跳，好神奇”。“我变，我变，我变个奥特曼、我变，我变，我变个蜘蛛侠”。“我们再来变个大巨人”······ 你为了让更多的小朋友分享你的快乐与发现，你兴奋地叫来了一群好朋友，玩起了影子游戏，好不开心，平时默默无闻的开心小朋友也高兴的参加了你们的游戏。 “手拉手儿跳个舞，我们都是好朋友”你们快乐地哼起了歌，“哇，我们的影子还会跳舞”。 识别: 1．自我发现，自主探索游戏的无意间，你发现了”自己的影子”，由于好奇，你独自不断探索，一会儿走，一会儿跳，一会儿爬，一会儿蹲，发现影子好神奇，非常有趣。 2．分享快乐，合作探索为了让同伴们分享你的快乐，你带动了其他小朋友一起加入探索影子的行列，从单独游戏到合作游戏，游戏难度逐步增加。 3．想象丰富，创意无限你们在玩的过程中，不断探索新游戏，从一个人跑、跳、爬、蹲的单独游戏，到多人的圆圈舞、老鹰捉小鸡、钻山洞等合作游戏，观察影子的变化，在游戏中学会了自己解决问题，无不显示出你们的独立学习能力和探索能力。 回应: 《指南》理念中强调：幼儿是积极主动的学习者。促进幼儿学习与发展最重要的是为幼儿创造机会和条件，注重激发和保护幼儿的求知欲和学习兴趣，调动幼儿学习的积极性和主动性，支持幼儿去主动探究和学习。在整个活动中，教师以支持者身份，创设宽松自由的游戏氛围，满足幼儿的兴趣需要，不干扰幼儿的探索行为，并适时做出积极回应，下一步根据幼儿兴趣，我们将进一步探索影子的形成及更多的影子游戏。家长的回应：在幼儿园玩了影子游戏回家后，让我们在灯光下陪他一起玩手影游戏，在他的提议下，我们一起玩了手影变变变，变出了老鹰、 长颈鹿、小鸡、小狗等许多小动物，孩子的想象力特别丰富，语言表达能力也有了进一步的增强。
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