周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 9月15日 ～～ 9月19日 周次： 第三周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：徐磊
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配班教师：谢其媛
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保育老师：李梅娣
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本周工作重点：
1.继续开展“标志的世界”主题内容，进一步为周边场所设计标志。
2.进一步萌发一定的社会规范意识和小主人意识,能根据需要为班级设计标志。
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接待、劳动
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目标：自主签到，值日生分工合作进行劳动。
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快乐韵律
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内容：《白兰鸽》
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晨间锻炼
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户外锻炼
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内容：花样拍球、打曲棍球、跳布袋、推滑板车、投篮球、跳绳、大循环、投掷、大型运动器械、攀爬墙，扔沙包、流星球。
重点指导：流星球
目标：能瞄准目标飞入相应的轮胎里面。
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早操
韵律
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内容：《好开心呀》、《大班徒手操》、《月亮翻过小山坡》
目标：听音乐，能精神饱满跟随老师做动作。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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兔子先生去散步（语言）
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安全过马路
（健康）
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我们应该怎样锻炼（体育）
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有趣的标志
（科学）
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活动区的规则（综合）
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自主游戏
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项目
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益智区：斗兽棋 美工区：班级的标志 生活区：夹各种豆子 读写区：标志世界
建构区：社区一条龙 科学区：变色 角色区：自助餐厅、图书馆、快乐棋吧、手工
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重 点指 导
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食全食美
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科学区
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建筑区
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阅读区
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美术区
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目标
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目标：
根据意愿选择喜欢的角色，明确自己扮演的角色分工。
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目标：
感知两种颜色加到一起会变成别的颜色的现象。
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目标：
尝试运用积木和辅助用具利，搭建上学路途中的标志建筑。
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目标：
对书本中的标志感兴趣，能用语言讲述标志的含义。
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目标：
尝试为班级设计绘画班徽，并能说出设计的含义。
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生活活动
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盥洗
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使用七步洗手法洗手，保持安静。
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进餐
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熟练使用饭勺打饭，夹取正确数量的荤菜，进餐时保持桌面整洁。
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午睡
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有序排队上楼，进入午睡房时保持安静，入睡时保持正确的睡姿。
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家园联系
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请家长带领幼儿在日常生活中寻找各种各样的标志，了解标志的含义。
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个别教育
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针对个别早操不熟练的幼儿，进行单独的指导和练习。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 9月15日 ～～ 9月19日 周次： 第三周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：谢其媛
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配班教师：徐磊
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保育教师：李梅娣
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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足球小将
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躲避沙包
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交通规则
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趣味乐园
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一起来跳绳
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目标：
能够熟练掌握用双脚交替点球，运球。
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目标：
能躲避他人扔过来的沙包，锻炼幼儿反应能力。
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目标：
通过高低、变向拍球，协调、稳定，加强球的认识。
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目标：
能够有序排队，保持平衡，进行攀登游戏。
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目标：
掌握跳绳的基本方法，发展动作的协调性。
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游戏活动
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美工区
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图书区
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快乐棋吧
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食全食美
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美工区
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目标：
学习折叠的技巧，如：对边折、对角折、双正方形和对三角折等。
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目标：
了解书签的结构，知道其用途并尝试制作小书签。
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目标：
了解五子棋的基本规则，能与同伴结伴游戏。
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目标：
热情招呼客人，有礼貌地询问客人所需。
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目标：
了解时钟的表面结构以及针、分针的运转规律，学看整点时间。
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自主活动
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起床
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能够快速穿好衣物，并合作整理床铺。
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盥洗
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洗手时不玩水、不弄湿衣袖，知道节约用水。
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点心
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安静、愉快地吃点心，保持桌面整洁。
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离园活动
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自主整理衣裤，主动与同伴及老师说再见。
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分析与调整
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