上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师： 何婧

配班教师：李雪莹

保育老师：汪翠香

本周工作重点：

1.感受动物的有趣多样，了解动物与人、动物和环境之间的关系，有保护动物意识。

2.能用描述性的语言表达对动物的认识，会根据动物的特征进行仿编和介绍：尝试续编故事。

接待、劳动

目标：自主签到，值日生主动去做劳动。

快乐韵律

内容：《欢欢喜喜过大年》

晨间锻炼

户外锻炼

内容：扔沙包、踢足球、打曲棍球、跳布袋、推滑板车、篮球、跳绳、大循环、垃圾分类投掷、大型运动器械、攀爬墙。

重点指导：篮球

目标：练习胯下拍球，并尝试一拍一胯。

早操

韵律

内容：《大家一起来》、《活力宝贝》、《我们去探险吧》、《小城瑶》

要求: 精神饱满的随乐和老师一起做动作。

主题活动

元旦节

周二

周三

周四

周五

可爱的动物

（语言）

和动物做朋友（社会）

动物的尾巴

（科学）

找房子

（数学）

自主游戏

项目

区域游戏：

美工区：制作小动物             科学区：硬币存水     

建构区：动物园                 读写区：我说你猜

益智区：斗兽棋                 数学区：排列模式             

角色游戏：茗香轩、锦绣台、华彩堂、墨香阁

户外游戏：角色区、运动区、沙水区、种植区、涂鸦区、打击乐

重点指导

表演区

数学区

建构区

读写区

美工区

目标

目标：

能与同伴自主协商进行分段演唱颠倒歌，体验表演的乐趣。

目标：

能按两上两下食物规则，设计6种变式，并能用言语表达出来。

目标：

熟练运用多种建构技能进行主题搭建，愿意与同伴分享结构材料。

目标：

喜欢阅读，对书本中的动物感兴趣，能用语言讲述故事中动物的形象。

目标：

感受动物的不同特征并运用班级的美工材料，进行制作小动物。

生活活动

盥洗

用七步洗手法进行盥洗，不溅湿地面。

进餐

安静进餐，保持桌面、地面整洁。

午睡

挂好衣物，摆好鞋子，把自己的被子掖好。

家园联系

关注、解答幼儿关于动物的问题，帮助幼儿积累经验。

个别教育

对散步时喜欢打打闹闹的幼儿进行交流。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：李雪莹

配班教师：何婧

保育教师：汪翠香

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

元

旦

放

假

拍球达人

跳绳

投球

123木头人

目标：

练习行进间左右手相互拍球，动作协调，拍球富有节奏。

目标：

练习双脚连续跳绳，锻炼身体的协调性。

目标：

练习原地双手胸前投篮，提高投篮准确性及命中率。

目标：
熟悉木头人游戏玩法，游戏过程中不犯规。

游戏活动

锦绣台

文人居

鲁班馆

棋巧坊

目标：

能够与同伴协商分配角色，进行森林狂欢会的表演。

目标：

喜欢阅读，尝试和同伴一起分享故事，说说故事内容。

目标：

能够自主选择多种材料搭建动物园。

目标：

了解斗兽棋的基本规则，能与同伴结伴游戏。

生活活动

起床

迅速穿好衣物，和同伴一起叠被子，随老师安静下楼。

盥洗

七步洗手法进行盥洗，擦干手上水渍，不溅湿地面。

点心

安静地吃点心，保持桌面整洁。

离园活动

整理仪表，主动与同伴、老师说再见！

分析与调整