对幼儿的评价

（我了解到幼儿的什么）

制定的目标

（我希望他们身上发生什么）

计划使用的策略

（为达到目标我的策略是什么）

主题

活动

1. 幼儿知道我们即将要开展迎新年运动会。

2. 有家长比赛项目——跳长绳，幼儿对此很感兴趣，总会询问老师，我爸爸妈妈报名，什么时候来，我想快点看他们比赛。

3. 老师：“我们运动会比什么呢？爸爸妈妈有比赛项目那我们有吗？”

4. 幼儿对比赛项目虽然很感兴趣，但是不知道有哪些，他们认为的项目像是我们春秋游那样的亲子游戏。

1. 能在较冷的户外环境中连续活动半个小时以上。（健康：1.3.1）

2. 能主动参加体育活动，并且注意安全，不给他人造成危险（健康：3.1.1，3.3.3）

3. 听不懂或有疑问时能主动提问。（语言：1.1.2）

4. 有问题愿意向别人请教。（社会：1.1.2）

5. 能发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律。（科学：2.1.1）

1. 在晨间锻炼时达到此目标。

2. 在晨间锻炼或者下午的户外游戏时注意观察幼儿的安全意识。

3. 在讨论有关运动会问题时鼓励幼儿积极提问。

4. 通过我是小记者的形式回家请教爸爸妈妈或者爷爷奶奶等，了解运动会的项目都有哪些。

5. 在益智区投放有关运动的规律排序。

社会性活动

幼儿在谈话中经常性的打断别人说话。

懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。

通过绘本教育和移情练习，引导幼儿仔细倾听别人的谈话内容，学会尊重他人，不打断别人。

周一

周二

周三

周四

周五

主题活动/自主游戏

什么是运动会（社会）

运动会有哪些项目（语言）

我喜欢的比赛项目（美术）

我喜欢的运动明星（语言）

国家公祭日

（社会）

目标

1.让幼儿了解运动会的基本概念，包括起源、比赛项目、意义等。

2.培养幼儿的团队合作精神、竞争意识和规则意识。

3.激发幼儿对体育运动的兴趣，鼓励他们积极参与体育活动。

1.丰富幼儿对奥运会比赛项目名称及特点的认识。

2. 引导幼儿能用清晰、连贯、准确的语言描述奥运会比赛项目，提高语言表达能力。

3. 通过活动激发幼儿对体育运动的兴趣和对奥运会的向往，培养幼儿的爱国情感与民族自豪感。

1.引导幼儿了解奥运会常见比赛项目的特点与形态，能用绘画、手工等形式表现自己喜欢的奥运会比赛项目。

2.鼓励幼儿大胆创作，在创作过程中提高想象力、创造力与动手能力。

3.通过对奥运会比赛项目的艺术表现，激发幼儿对体育运动的热爱和对奥运会的向往。

1.能用清晰、连贯的语言介绍自己喜欢的奥运会明星，讲述其主要事迹和值得钦佩之处。

2.通过交流分享，提高幼儿的语言表达能力和倾听能力，激发幼儿对体育运动的热爱。

3.引导幼儿学习奥运明星的拼搏精神和优秀品质，培养幼儿不怕困难、坚持不懈的意志。

1.让幼儿了解国家公祭日的由来和意义，知道南京大屠杀这一历史事件中日军的残酷暴行，

2. 通过观看图片、视频，讲述故事等形式，激发幼儿的同情心与正义感，培养其爱国情感和民族责任感。

3. 鼓励幼儿用自己的方式表达对遇难者的缅怀之情，如默哀，从而增强幼儿的仪式感和对生命的尊重。

读写区

揭秘运动会

揭秘运动会

揭秘运动会

揭秘运动会

揭秘运动会

目标

喜欢阅读图画书，并能与同伴谈论图画书中的相关内容。

喜欢阅读图画书，并能与同伴谈论图画书中的相关内容。

喜欢阅读图画书，并能与同伴谈论图画书中的相关内容。

喜欢阅读图画书，并能与同伴谈论图画书中的相关内容。

喜欢阅读图画书，并能与同伴谈论图画书中的相关内容。

美工区

我喜欢的体育运动

我喜欢的体育运动

我喜欢的体育运动

我喜欢的体育运动

我喜欢的体育运动

目标

能够用图画的形式将喜欢的运动画下来，注意将运动的主要细节特征表现完整。

能够用图画的形式将喜欢的运动画下来，注意将运动的主要细节特征表现完整。

能够用图画的形式将喜欢的运动画下来，注意将运动的主要细节特征表现完整。

能够用图画的形式将喜欢的运动画下来，注意将运动的主要细节特征表现完整。

能够用图画的形式将喜欢的运动画下来，注意将运动的主要细节特征表现完整。

益智区

快乐冰壶

快乐冰壶

快乐冰壶

快乐冰壶

快乐冰壶

目标

控制自己的手部力量，尝试将冰壶推到圆心。

控制自己的手部力量，尝试将冰壶推到圆心。

控制自己的手部力量，尝试将冰壶推到圆心。

控制自己的手部力量，尝试将冰壶推到圆心。

控制自己的手部力量，尝试将冰壶推到圆心。

角色区

云朵餐厅

云朵厨房

云朵运动房

云朵小铺

益趣棋社

目标

在餐厅能够文明用餐，吃完的碗筷能送回回收处。

厨师根据今日菜谱，用材料制作食物为运动员制作食物。

在运动房运动前要知道运动前要活动一下身体。

自主在餐厅购买一些健康的食物，并主动付钱。

去下棋时能够使用礼貌用语，如询问老板，请问老板还有位置可以下棋吗？

下午活动

户外锻炼

丢手绢

目标：

熟悉并遵守游戏规则，能完成快速反应后追逐跑的游戏，有安全意识。

百变跳绳

目标：

探索跳绳的多种玩法，知道一绳多玩，掌握玩绳子的基本技能，感受跳绳子的乐趣。

躲火球

目标：

掌握躲避动作的要领，练习躲闪跑的能力，理解游戏规则，能与同伴合作游戏。

篮球快递员

目标：

较熟练地单手运球向前行进走，愿意与同伴接力运球，有团队合作意识。

勇敢小兵

目标：

敢于从一定高度的高处向下跳，注意保持与同伴间的安全距离，有自我保护意识。

游戏活动

益趣棋

目标：
熟练掌握蛇梯棋的游戏玩法，能多人玩蛇梯棋并分出胜负，感受棋的快乐。

运动场

目标：

尝试运用垒高、架空等方式搭建我们的运动场地，能多人分工合作，注意力集中。

动物奥运会

目标：

安静阅读绘本，能感知奥运会中的运动项目，感受团结、公平竞争、相互理解等美好品质。

云朵厨房

目标：

厨师能制定运动员专用食谱，为运动会的召开贡献力量。

运动真快乐

目标：

尝试运用毛线、毛根等美工材料制作运动小人，尝试通过动作表现出不同的运动项目。

反思

本周活动是主题进入的第一周，幼儿从老师的口中得知我们幼儿园要举办迎新年运动会，知道爸爸妈妈要来参加跳长绳比赛，对此产生了好奇，以此我们开展次主题。本周主要是在认知方面给幼儿一个提升以及经验的梳理，知道什么是运动会，运动会都有哪些流程等。通过播放视频，幼儿对流程有了一定的了解。我们还了解了一些比赛项目，也是想从宏观的层面拓宽幼儿的认知，知道为国争光的人，同时也帮助幼儿体会体育精神，不怕困难，坚持不懈的意志品质。通过本周的活动幼儿在认知方面以及情感方面有了很大的提升。但是在幼儿介绍喜欢的运动明星时，还是有一些幼儿不是很注意倾听同伴的讲话，在后期的活动中要加强。