周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间：6月16日～～6月20日 周次： 第十九周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：孔健
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配班教师：凌文文
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保育老师：刘燕
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本周工作重点：
1. 复习主题《春天里的活动》中的相关儿歌及歌曲。
2. 积极投入到排练节目中，注意表情和动作等表演要素。
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接待、劳动
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目标：热情与老师、同伴问好，及时签到，值日生完成值日任务。
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快乐韵律
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内容：《拾稻穗的小姑娘》
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晨间锻炼
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户外锻炼
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内容：小车骑骑、高跷踩踩、射门高手、仰卧起坐、山洞钻钻、趣味投掷、儿童乐园，穿越火线、跨栏能手、跳绳。
重点指导：跨栏能手
目标：助跑，高抬腿跨过不同高度的障碍物。
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早操
韵律
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内容：《孩子的天空》、《健康快乐动起来》、《世界真美好》、《眼中的太阳》
要求：听音乐在老师不提醒的情况下记住椅子操队形的变化。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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复习：春天的书
（语言）
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复习：春天的线
（美术）
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复习：柳树姑娘
（音乐）
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复习：报数
（数学）
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戴博士帽的自己（美术）
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自主游戏
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项目
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美工区：美好小时光、戴博士帽的自己 益智区：串项链、拼装小车
读写区：《小发明家伊伊》、《小发明家奥利》 建构区：毕业舞台
角色区：云朵厨房、云朵餐厅、云朵小铺、益趣棋社
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重点指导
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图书室
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益智区
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美工区
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建构区
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益趣棋社
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目标
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目标：
一页一页翻阅图书，遇到感兴趣的能用手偶进行表演。
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目标：
能与同伴协商，并选用合适的工具自由拼装小车。
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目标：
能用画笔画一画自己和同伴在一起的美好的小时光都有哪些。
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目标：
用架空、垒高的搭建技能搭建毕业典礼的舞台。
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目标：
棋社的老板能够使用礼貌用语招待前来下棋的客人。
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生活活动
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盥洗
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认真洗手不玩水。
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进餐
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能够安静、专心的进餐，不会东张西望。
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午睡
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入厕后安静进入睡房，有秩序上床。
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家园联系
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关注幼儿夏季饮食卫生，督促幼儿勤剪指甲，保持清洁。
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个别教育
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能够安静、专心的进餐，不会东张西望。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 大二班 时间： 6月16日 ～～ 6月20日 周次： 第十九周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：凌文文
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配班教师：孔健
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保育教师：刘燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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过小桥
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攀爬
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跳绳
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钻山洞
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滑滑梯
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目标：
学习用不同的方法过独木桥，锻炼平衡能力。
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目标：
手脚并用地攀越攀爬架，锻炼幼儿的手部力量。
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目标：
探索跳绳的多种玩法，学习同伴的花式跳绳。
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目标:
探索搭、钻山洞的不同方法，练习灵敏地钻过“山洞”。
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目标：
能用走、跑、爬、滑等多种动作游戏，有一定的自我保护能力。
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游戏活动
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益智区
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美工区
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读写区
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读写区
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建构区
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目标：
遵守五子棋的游戏规则，与同伴按照玩法轮流下棋。
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目标：
尝试设计我的小学,综合运用彩笔、卡纸等材料进行设计装饰。
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目标：
能根据图片的内容进行假设猜想。
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目标：
使用文字或图画的形式记录自己想对同伴或老师的话，并放入信封。
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目标：
尝试搭建自己喜爱的高楼，尝试独立或者合作的方式进行搭建。
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自主活动
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起床
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有序起床，整理床铺。
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盥洗
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用正确的方式洗手，动作迅速。
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点心
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安静的坐在椅子上吃点心，注意桌面和地面的卫生。
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离园活动
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将自己换下来的鞋子整理摆放好，需要带回家换洗的鞋子也能装好。
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分析与调整
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