周、日教育教学活动计划
班级：小一班 时间： 12月8日 ～～ 12月12日 周次： 第十五周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：孔健
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配班教师：凌文文
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保育老师：刘燕
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本周工作重点：
1. 初步了解“红”、“绿”、“黄”在生活中的意义。
2. 知道三原色，通过实验知道两种颜色加在一起会变成一种新的颜色。
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接待、劳动
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目标：热情问好，主动签到、擦拭小椅子。
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快乐韵律
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内容：幸福拍手歌
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：扭扭车、滑滑梯、羊角球、套圈、摇摇马、拍球、扔沙包、大循环
重点指导：扔沙包
目标：能够瞄准目标，用力向目标中心投掷。
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早操
韵律
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内容：《糖果屋的小老虎》、《小火车》、《天使》、《爱你哟》
目标：天气较冷，做操时依然能够坚持手伸出来，跟着老师认真做操。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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红绿灯
（社会）
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彩虹
（美术）
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颜色手拉手
（科学）
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按大小分类（一）（数学）
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情绪小怪兽
（健康）
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自主游戏
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项目
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图书区：彩虹色的花、你好色彩 科室：娃娃家/沙水 户外游戏
益智区：找规律、颜色对对碰 美工区：彩色风信子、拍打颜色
建构区：彩色房子 角色区：娃娃家、小汽车
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重点指导
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美工区
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图书区
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益智区
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户外游戏
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娃娃家
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目标
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目标：
尝试将双面胶贴到皱纹纸上，用力转动皱纹纸。
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目标：
阅读绘本，说一说彩虹色的花有哪些颜色。
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目标：
按照模板上的颜色规律，贴上小毛球。
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目标：
能够用工具堆砌沙堡，体验挖沙的乐趣。
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目标：
知道自己所扮演的角色，尝试按照角色游戏。
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生活活动
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盥洗
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水开小一点，认真洗手，洗完手不碰袖子找老师帮忙放下。
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进餐
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吃需要剥的食物能够将勺子摆放到桌子上，不插到碗里。
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午睡
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能够自己叠裤子和外套并摆放到相应的位置。
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家园联系
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家长根据温度变化为幼儿调整衣裤。
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个别教育
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对个别喜欢用不正确咀嚼的幼儿进行正确的方式。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小一班 时间：12月8日 ～～ 12月12日 周次： 第十五周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：凌文文
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配班教师：孔健
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保育教师：刘燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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小兔钻山洞
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大型玩具
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儿童乐园
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吹泡泡
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好玩的球
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目标：
尝试两人合作做“山洞”并保持稳定，小兔能弯腰钻过山洞。
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目标：
愿意排队，能一个接一个玩，注意与同伴保持安全距离。
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目标：
愿意通过木桩、轮胎、攀爬点等多种方式上小山坡。
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目标：
在规定的大圆玩游戏，能听信号做动作，体验合作游戏的快乐。
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目标：
尝试单人抛接球以及双人推接球，能手眼一致地玩球。
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游戏活动
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美工区
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益智区
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图书区
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建构区
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娃娃家
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目标：
尝试运用纸巾、水彩笔、毛根、水制作五颜六色的扎染蝴蝶。
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目标：
根据自己的兴趣玩彩色磁力片，制作彩色的拼接作品。
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目标：
选择与颜色有关的绘本，能根据画面推测意思并敢于表达。
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目标：
愿意用清水积木尝试平铺、垒高的方式搭建色彩游乐园。
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目标：
辨别娃娃的衣服是否内外反了，并帮助娃娃穿衣服。
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生活活动
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起床
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安静起床，自己穿裤子、鞋子，主动喝水。
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盥洗
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认真洗手，能在老师帮助下挽起袖子，甩手三下后去擦手。
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点心
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专心吃点心，不与同伴聊天说话，保持桌面干净。
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离园活动
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换鞋、背书包后排整齐的队伍离园，主动与老师、同伴说“再见”。
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分析与调整
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