周、日教育教学活动计划
班级：小一班 时间： 12月15日 ～～ 12月19日 周次： 第十六周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：凌文文
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配班教师：孔健
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保育老师：刘燕
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本周工作重点：
1. 继续探索颜色的奥秘，丰富对颜色的认知，知道生活中具有代表性的颜色含义。
2. 愿意用多样化的形式，如美工、音乐、语言等，表达自己对颜色的感受与体验。
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接待、劳动
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目标：和老师、同伴打招呼并签到，用毛巾擦小椅子。
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快乐韵律
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内容：幸福拍手歌
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：摇摇马、拍球、滑滑梯、羊角球、扔沙包、大循环
重点指导：大循环
目标：能够按顺序玩器械，练习走、跑、钻、爬等基本动作。
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早操
韵律
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内容：《糖果屋的小老虎》、《小火车》、《天使》、《爱你哟》
目标：随音乐有节奏地做早操，动作舒展，精神饱满。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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猜猜小颜色
（语言）
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颜色朋友在哪里（音乐）
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彩虹糖
（美术）
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认识大小标记
（数学）
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中国传统色
（社会）
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自主游戏
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项目
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美工区：小小扎染师、黏土小怪兽 阅读区：情绪小怪兽 、神奇的色彩女王
数学区：小刺猬的果子、水果糖葫芦 益智区：趣味雪花片、 颜色对对碰
角色区：娃娃家、小汽车 科室：图书室、建构室 户外游戏
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重点指导
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美工区
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益智区
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阅读区
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户外游戏
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图书室
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目标
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目标：
尝试运用鲜艳的颜色制作小怪兽，能展现五官特点。
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目标：
积极运用多色雪花片拼拼插插，感知颜色的有趣。
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目标：
安静阅读图书，感受画面色彩的变化，体验颜色的奥妙。
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目标：
愿意扮演不同的角色游戏，能与同伴共同游戏，与人友好。
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目标：
按自己的意愿选择感兴趣的图书，安静地逐页翻阅。
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生活活动
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盥洗
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尝试用七步洗手法洗净双手，甩水擦干后抱拳走出盥洗室。
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进餐
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专心吃饭，不与同伴说话、玩闹，保持桌面干净。
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午睡
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午睡前自己脱衣服、叠衣服，能盖上被子安静入睡。
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家园联系
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建议家长与小朋友一起关注生活中不同颜色的标志。
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个别教育
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提醒个别幼儿午睡时及时如厕。
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分析与调整：
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周、日教育教学活动计划
班级 ： 小一班 时间：12月15日 ～～ 12月19日 周次： 第十六周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：孔健
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配班教师：凌文文
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保育教师：刘燕
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外锻炼
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泡泡糖
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木头人
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小彩旗
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大型玩具
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好玩的沙包
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目标：
熟悉游戏规则，与老师一起念儿歌，能听指令做出对应反应。
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目标：
理解游戏规则，能在儿歌结束固定造型并保持一定时间。
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目标：
愿意尝试用奔跑的方式让小彩旗迎风飘扬，注意奔跑时能保护自己。
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目标：
能够有序玩滑梯，等到前面的小朋友滑下去后再滑，注意安全。
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目标：
手持沙包放至肩膀处，用力向前扔沙包。
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游戏活动
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图书区
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益智区
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角色区
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建构区
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美工区
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目标：
能够看着图画书说一说颜色表示的心情，并能做出对应的表情。
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目标：
按图示，根据颜色送点子宝宝回家，能收拾整理。
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目标：
知道自己扮演的是医生的角色，能够按照主动给病人看病。
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目标：
愿意用用平铺、垒高的方式搭建色彩游乐园。
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目标：
尝试用粘土搓长、链接。制作美味的甜甜圈。
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生活活动
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起床
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分清裤子的正反，快速穿裤子。
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盥洗
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洗手时能够按压一点洗手液洗手，不浪费。。
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点心
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安静吃点心，吃点心时用餐盘接住食物的残渣。
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离园活动
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主动与同伴、老师说“再见”。
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分析与调整
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