周、日教育教学活动计划
班级 ： 大三班 时间： 9月17日～～ 9月21日 周次： 第三周
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上 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：孔健
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配班教师：王媛媛
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保育老师：高月英
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本周工作重点：
1、乐于寻找生活中常见的标志并能大胆表达标志的含义。
2、巩固练习大班新体能。
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接待、劳动
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目标：主动和老师打招呼，愿意为班级进行值日活动。
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快乐韵律
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内容：《白兰鸽》
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户外锻炼
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体育
活动
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内容：内容：高空勇士、我是小小兵、开坦克、袋鼠跳、穿越烽火线、看谁投的准、投炸弹、跳绳等。
重点指导：高空勇士
目标：在遇到危险动作时，要有自我保护的意识。
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早操
韵律
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内容：偶像万万岁、大班徒手操、亮晶晶。
目标：记住变化的队形并跟着音乐做动作。
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主题活动
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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认识单双数
（数学）
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我找到的标志
（综合）
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在××地方找标志（社会）
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食品袋上的秘密（健康）
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中秋节
（社会）
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自主游戏
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项目
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美工区：设计交通标志 数学区：分析图形特征 益智区：五子棋、飞行棋 图书区：《认标志》 科学区：安装电路 建构区：搭建房子
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重点指导
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图书区
（认标志）
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建筑区
（搭建房子）
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数学区（分析图形特征）
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益智区
（跳棋）
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美术区
（设计标志）
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目标
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目标：
阅读关于标志的书籍，认识生活中各种各样的标志。
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目标：
利用各种材料搭建中国的名胜古迹，并将标志融入到建构中。
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目标：
能按照操作单上的图形勾选相应的特征。
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目标：
了解跳棋的规则，能和同伴合作玩跳棋。
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目标：
尝试设计标记，并用剪贴画等多种方式进行表现。
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生活活动
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盥洗
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有序的排队入厕，用正确的方式洗手。
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进餐
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安静进餐，保持桌面地面干净。
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午睡
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快速脱衣裤，安静入睡。
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家园联系
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和孩子一起收集关于各种标志的图片。
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个别教育
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提醒爱出汗的幼儿每天带两块吸汗巾。
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分析与调整：
周、日教育教学活动计划
班级 ： 大三班 时间： 9月17日 ～～ 9月21日 周次： 第三周
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下 午 半 日 活 动 安 排
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主班教师：王媛媛
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配班教师：孔健
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保育教师：高月英
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星期
内容
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周一
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周二
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周三
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周四
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周五
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户外游戏
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小猫钓鱼
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贴烧饼
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花样沙包
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抢占堡垒
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玩绳球
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目标：
练习钻的动作，能够钻过50厘米高的障碍物。
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目标：
能正确找到贴人的位置，练习快速躲闪和追逐。
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目标：
知道沙包的多种玩法，通过走、跑、跳、爬、平衡等动作进行玩沙包。
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目标：
能听口令，幼儿开始抢进呼啦圈内，抢占时能注意安全，不推挤他人。
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目标：
锻炼幼儿动作的灵活性，训练幼儿连续单腿跳过有求的绳子。
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艺术∕特色
活动
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月亮姑娘做衣裳（语言）
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有趣的名字画
（美术）
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小胖小
（早阅）
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夸夸我
（音乐）
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博览会门票
（思维游戏）
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目标：
学习量词：量、衣裳、可惜。
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目标：
了解自己名字的含义，设计出一幅名字画。
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目标：
在阅读儿歌中认识小胖小的形象。
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目标：
学习唱歌曲，能按照歌曲旋律仿编新歌词。
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目标：
理解平面图形的部分与整体、分割与组合关系。
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区域游戏
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图书区
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生活区
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益智区
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科学区
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娃娃家
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目标：
能安静看书，可以与同伴相互交流自己所看的图书的内容。
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目标：
愿意自己的事情自己做，能自己练习穿鞋带和系鞋带。
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目标：
不根据提示自己独自完成拼图游戏。
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目标：
用放大镜观察植物标本，观察并探究其纹理。
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目标：
分配好人物角色，喜欢人物角色的扮演，体验玩游戏快乐。
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生活活动
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起床
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起床快速穿衣服并整理自己的小毯子。
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盥洗
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盥洗室不大声喧哗，按照正确的步骤有序洗手。
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点心
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吃点心的时候不说话，不挑食，不浪费食物。
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离园活动
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收拾好自己的物品，将小椅子放到桌子下面，主动和老师说再见。
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分析与调整
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