上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王媛媛

配班教师：孔健

保育老师：高月英

本周工作重点：

1、能语句较为完整的表达自己知道的有关“中国的经验”。

2、每位幼儿都能自主在签到板上完成签到。

接待、劳动

目标：主动和老师打招呼，自主填写签到表，值日生小朋友自主进行值日。

快乐韵律

内容：我的家在日喀则

户外锻炼

体育

活动

内容：大循环、轮胎、滚坦克、平板车、羊角球、吸盘球、飞机、高跷、流星球、毽子、弹跳球、大型木架器械

重点指导：大循环

目标：能不遗漏、自觉走完大循环中所有的器械。

早操

韵律

目标：内容：《偶像万万岁》《大班徒手操》《亮晶晶》

目标：幼儿能情绪饱满有力度的做动作。

主题活动

周一

周二/周三

周四

周五

周二/周三

中国在哪里

（综合）

我知道的中国

（语言）

学习2的组成，认识分合号（数学）

篮球课

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

益智区：串珠子、 3D拼图  美工区：我身边的标志 建构区：建构房屋   数学区：倒数排序  科学区：吸铁石、显微镜  它的声音是什么？ 阅读区：有趣的标志

重点指导

阅读区（中国真大啊）

益智区

（夹球）

美工区

（中国地图） 

数学区

（2的组合） 

沙水区

（自由活动）

目标

目标：

能用完整的语言与同伴说一说自己居住在中国的xx省xx市。

目标：

能用筷子快速的将框子里的乒乓球夹到碗里。

目标：

知道中国地图像什么，尝试运用美工材料制作中国地图。

目标：

能正确的运用数字2的分合将苹果宝宝送回家。

目标：

自由玩沙。大带小用沙子堆自己喜欢的东西。

生活活动

盥洗

在盥洗室内不大吵大闹，能用正确的方法洗手。

进餐

会自主盛饭，不将饭撒到桌面和地上，安静进餐。

午睡

能够自己脱衣物并将衣物摆放到规定的位置，安静入睡。

家园联系

搜集幼儿在全国各地游玩的照片。

个别教育

提醒个别家长为小朋友准备的水不要太烫。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：王媛媛

保育教师：高月英

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

老鹰捉小鸡

穿越火线

大型器械

123木头人

快速投篮

目标：

锻炼幼儿的奔跑速度与团队合作精神。

目标：

练习匍匐前进并锻炼幼儿的蹲起应变能力。

目标：

能运用正确的方式爬上“小山坡”。

目标：

锻炼幼儿的反映能力与应变能力。

目标：

能够连续投球进筐，并计算自己的投中的数量是多少。

艺术∕特色

活动

大中国

（音乐）

三只老骆驼

（绘本阅读）

熊和石头人

（体育）

飞机模型

（思维游戏）

你的名字与众不同（社会）

目标：

初步学会歌曲，熟悉歌曲的旋律，感受歌曲恢宏的气势。

目标：

辨别儿歌中的相似音韵。

目标：

能听信号快走，学会迅速控制自己身体的动态。

目标：

尝试自己动手（拼插）飞机模型。

目标：

了解名字的独特性和含义，大胆交流名字的由来。

区域游戏

图书区（我不跟你走）

美术区（我们的中国）

益智区

（快乐魔方）

科学区

（田园植物）

建筑区（我们的幼儿园）

目标：

知道保护好自己的隐私，不跟陌生人走，。

目标：

能够充分利用美术区的材料进行创作。

目标：

尝试把魔方拼出颜色相同的两个片。

目标：

记录自己的植物的生长记录。

目标：

利用辅助材料进行搭建自己的幼儿园。

生活活动

起床

安静起床，快速穿衣，将毯子叠好摆放在指定的位置。

盥洗

能有序排队上厕所，不推不挤。

点心

吃点心不说话，保持桌面干净，不浪费食物。

离园活动

主动与老师、同伴说再见，带好个人物品。

分析与调整