对幼儿的评价

（我了解到幼儿的什么）

制定的目标

（我希望他们身上发生什么）

计划使用的策略

（为达到目标我的策略是什么）

主题

活动

1. 将自己对恐龙的疑问寻求答案后画下来，刚到幼儿园就跟老师分享：“老师，我的那个剑龙是...”

2. 吃完饭后小朋友总是拿着恐龙表演各种各样的情景。

3. 小朋友想了各种方法要进行“摘柿子”活动。

1.能结合情景理解一些表示因果、假设等相对负责的句子。（语言（一）1.3

2.活动时能与同伴分工合作，遇到问题能一起克服。（社会（一）2.2）

3能自己制作的美术作品布置环境，美化生活。

4.对自己感兴趣的问题刨根问底。（科学（一）1.1）

1．通过家园合作，帮助小朋友解决自己的疑惑。

2.提供关于恐龙的材料帮助小朋友装饰关于恐龙的环境布置。

3.提供特定的图书让小朋友探索书中的秘密。

社会性活动

有小朋友向老师反应个别小朋友爱讲不礼貌的语言。

知道有些语言讲出来是不礼貌的行为，不能喝别人学习比例毛的事情和言语。

通过图书《讲礼貌的恐龙》知道讲礼貌的孩子要讲好听的“语言”。

周一

周二/周三

周四

周五

周二/周三

集体活动/自主游戏

摘柿子

(综合)

篮球活动

大带小游戏

沙水区：

自主选择游戏，能手脚并用玩大型玩具，游戏过程中能自主照顾弟弟妹妹。

美工室：

能和弟弟妹妹共同自主制作跟自己班上相关的美工作品。

穿越火线

目标：

练习匍匐前进并锻炼幼儿的蹲起应变能力。

目标

1. 能用自己想出来的方法进行摘柿子活动。

2. 知道柿子是幼儿园公共的东西，知道与他人分享。

下午活动

户外锻炼

老狼老狼几点了

目标：1、锻炼幼儿听辨信号的能力
2、激发幼儿对民间游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。

我是人民小骑兵

目标：１、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
２、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
３、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。

趣味四角片

目标：1、尝试四角片的多种玩法，发展身体动作的协调性、敏捷性。
2、体验和同伴游戏的快乐。

我是人民小骑兵

目标：１、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。
２、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
３、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。

艺术特色活动