上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：王媛媛

保育老师：高月英

本周工作重点：

1、了解京剧中的脸谱、服装、唱法等特点，加深对京剧的认识。

2、会用对称点额方法画出脸谱图案并大胆装饰。

接待、劳动

目标：主动和老师打招呼，愿意为班级进行擦桌椅、照顾自然角等活动。

快乐韵律

内容：《我的家在日喀则》

户外锻炼

体育

活动

内容：大循环、轮胎、滚坦克、平板车、羊角球、吸盘球、飞机、高跷、流星球、毽子、弹跳球、大型木架器械

重点指导：轮胎

目标：在滚轮胎或者推轮胎时注意躲避其他幼儿注意安全。

早操

韵律

目标：内容：《天使》《偶像万万岁》《大班早操》《亮晶晶》

目标：跟着音乐节奏，面带微笑的做动作。

主题活动

周一

周二/周三

周四

周五

周二/周三

好听的京剧

（综合）

京剧脸谱

（美术）

图形的二次分类（数学）

比一比谁的本领大（篮球）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

益智区：拼中国地图、各种棋类游戏    美工区：北京的名胜古迹  建构区：搭建天安门   数学区：分析图形特征   科学区：有趣的沉与浮   读写区：我们的中国  科学区：有趣的沉浮

重点指导

益智游戏

（五子棋）

科学区（有趣的沉浮）

美工区（北京的名胜古迹）

数学区（分析图形特征）

积木区

目标

目标：

每人走一步，要尽快将自己的棋子摆成五个子相连成一排。

目标：

观察瓶子在水中的沉浮情况，并记录在记录单上。

目标：

利用美工区的各种材料绘画、制作北京的名胜古迹。

目标：

在表格的相应位置勾画图形在三项特征。

目标：

和弟弟妹妹共同制定计划单上的搭建内容并一起搭建。

生活活动

盥洗

洗完手后记得将自己的袖子请老师帮忙放下来。

进餐

自主盛饭，吃饭时保持桌面地面干净。

午睡

把自己的衣裤叠整齐并摆放到相应的位置，安静入睡。

家园联系

家长可以利用平时时间可以带幼儿观看一些京剧节目感受我们国家的国粹特点。

个别教育

进入冬季天气转冷提醒爱迟到的小朋友按时入园。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王媛媛

配班教师：孔健

保育教师：高月英

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

往返跑

蜈蚣走路

跳绳

一物多玩

钻地笼

目标：

发展自身的耐力、速度和灵敏性。

目标：

学习多人合作运动走的技能，发展身体的平衡潜力。

目标：

能探索出跳绳的多种玩法掌握跳绳的基本技能

目标：

培养孩子用心参与探索游戏活动的兴趣。

目标：

练习跳、跨、钻、爬、滚、的基本动作。

艺术∕特色

活动

幸福拍手歌

（音乐）

祖国大家庭

（社会）

动物搬新家

（思维游戏）

有趣的汉字

（语言）

小鲸游大海

（绘本阅读）

目标：

能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。

目标：

能理解我国是多民族的国家，感知自己的民族特点。

目标：

快速记忆小动物在九宫格中的位置，强化图形关系记忆能力。

目标：

知道汉字是中国人发明的文字，激发幼儿的自豪感。

目标：

阅读了解鲸鱼的生态环境。

区域游戏

美丽的青花瓷（美工区）

万里长城

（建构区）

3D拼图

（益智区）

厉害了，我的国（图书区）

恐龙分类

（数学区）

目标：

能利用蓝色的勾线笔在盘子上勾勒出美丽的青花瓷。

目标：

能使用垒高、围合、组合等建构技能搭建我们万里长城。

目标：

能根据说明书将天安门拼出来。

目标：

喜欢与同伴一起谈论图书和故事的有关内容。

目标：

能根据恐龙的不同特征将恐龙进行分类摆放。

生活活动

起床

能快速起床穿好衣物并整理自己的衣服。

盥洗

能不推不挤进入盥洗室，按照正确的洗手方法洗手。

点心

能不随意说话，安静吃完自己的点心。

离园活动

整理好自己的物品，主动和老师说再见。

分析与调整