上  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：孔健

配班教师：王媛媛

保育老师：高月英

本周工作重点：

1. 了解窗花的对称特点，感知蕴含的吉祥寓意。

2. 根据图画，看图列出6的加减算式。

接待、劳动

目标：主动和老师打招呼，愿意为班级进行擦桌椅、照顾自然角等活动。

快乐韵律

内容：《欢欢喜喜过大年》

户外锻炼

体育

活动

内容：大循环、轮胎、滚坦克、平板车、羊角球、吸盘球、飞机、高跷、流星球、毽子、弹跳球、大型木架器械

重点指导：轮胎

目标：在推轮胎时能够躲避他人，注意安全。

早操

韵律

内容：天使、偶像万万岁、大班早操、一闪一闪亮晶晶

目标：幼儿能跟着教师有力度的做出早操动作。

主题活动

周一

周二/周三

周四

周五

周二/周三

窗花朵朵

（美术）

动物怎样过冬

（科学）

学习6的加减法（数学）

金蛇狂舞

（音乐）

角色区、运动器械、美工室、生活馆、建构室、积木区、图书室、涂鸦区、水管游戏、种植园地、沙水区

自主游戏

项目

益智区：多米诺骨牌、蘑菇钉、磁力片  美工区：剪窗花、雪花飘飘  建构区：建构房屋   数学区：6以内的加减法  科学区：吸铁石、显微镜、摩擦起电  阅读区：团圆

重点指导

科学区

（摩擦起电）

美工区

（剪窗花）

建构区

（搭建房屋）

阅读区

(团圆）

积木区

目标

目标:

用不同的材料使劲摩擦塑料棒，看一看现象并记录。

目标：

折叠好后画出 轮廓并剪出窗花感受对称美的特点。                                                                                                                                                  

目标：

利用垒高、围合、架空等技能搭建房屋。

目标：

阅读图画书，感受书中家人团圆的喜庆氛围。

目标：

在搭积木的时候注意照顾弟弟妹妹的感受，和弟弟妹妹一同游戏。

生活活动

盥洗

能用适量的水清洗双手，知道节约用水。

进餐

会自主盛饭，吃饭时保持桌面地面干净。

午睡

能快速地把自己的衣服裤子叠放整齐，并放在相印的位置。

家园联系

带回家在家练习6以内的加减法。

个别教育

提醒个别幼儿起床、便后将衣服塞好，以防受凉。

分析与调整：

下  午  半  日  活  动  安  排

主班教师：王媛媛

配班教师：孔健

保育教师：高月英

星期

内容

周一

周二

周三

周四

周五

户外游戏

勇敢的小兵

大型玩具

球类

推圈

打保龄球

目标：

尝试助跑跨跳，提高身体平衡及动作协调能力。

目标：

选择自己想玩的项目，游戏过程中能注意安全。

目标：

尝试站在2米外的地方将球投进球框里。

目标：

能初步感知直线推圈的技能，对民间游戏感兴趣。

目标：

发展滚球的动作技能，增强手脚控制球的能力。

艺术∕特色

活动

刷牙歌

（音乐）

地球是我们的家（社会）

小兔种蘑菇

（思维游戏）

冬天来了

（美术）

棒棒和胖胖

（绘本阅读）

目标：

熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。

目标：

知道地球对人类和动植物的重要性。

目标：

能根据九宫格的变化规律进行推理判断。

目标：

引导幼儿学习用绘画的形式来表现冬季景物的特征。

目标：

通过阅读感受反义词的有趣，掌握一些反义词。

区域游戏

永远永远爱你（图书区）

冬天来了

（美术区）

六角亭

（益智区）

田园植物

（科学区）

过新年

（建筑区）

目标：

知道就算爸爸妈妈不再我们身边也是爱孩子的。

目标：

能够充分利用美术区的材料进行创作。

目标：

尝试把3D拼图六角亭按照说明书拼出来。

目标：

记录自己的植物的生长记录。

目标：

利用辅助材料进行搭建过新年的场景。

生活活动

起床

能快速起床穿好衣物并整理自己的衣服。

盥洗

能不推不挤进入盥洗室，按照正确的洗手方法洗手。

点心

能不随意说话，安静吃完自己的点心。

离园活动

整理好自己的物品，主动和老师说再见。

分析与调整