周、日教育教学活动计划
班级 ： 大三班 时间： 2月25日～3月1日 周次：第二周
|
上 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：王媛媛
|
配班教师：孔健
|
保育老师：高月英
|
|
本周工作重点：
1、初步理解发明的过程就是解决问题的过程，尝试使用多种工具和材料，自己动手进行发明创造。
3、进一步完善班级各区角游戏的材料投放。
|
|
接待、劳动
|
目标：能主动和老师和同伴打招呼，主动做值日任务。
|
|
快乐韵律
|
内容：《勇敢的鄂伦春》
|
|
户外锻炼
|
体育
活动
|
内容：大循环、轮胎、滚坦克、平板车、羊角球、吸盘球、飞机、高跷、流星球、毽子、弹跳球、大型木架器械
重点指导：大循环
目标：能按照大循环的顺序，坚持将大循环全部走完。
|
|
早操
韵律
|
内容：《一年级》《世界真美好》《我的童年》
目标：能跟着音乐，有力气的做出早操动作。
|
|
主题活动
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
方便的电话(社会)
|
美妙的传声筒(综合)
|
小机械立大功(语言)
|
学习7的组成(数学)
|
都睡着了
(音乐)
|
|
自主游戏
|
项目
|
图书区：小小发明家美工区：我是小小发明家 益智区：飞行棋、3D拼图 建构区：未来的世界 生活区：筷子夹球 科学区：显微镜
|
|
重点指导
|
美工区
（我的发明）
|
科学区
（传声筒）
|
益智区
（五子棋）
|
图书区（发明家的故事）
|
建构区（小机械立大功）
|
|
目标
|
目标：
利用美工区的材料动手动脑制作出属于自己的小小发明。
|
目标：
利用纸杯和固体传声的原理，制作出简单的传声筒。
|
目标：
了解五子棋的规则，能和同伴合作玩飞行棋。
|
目标：
能够看图书，观察画面，连续的讲述画面中发明家故事内容。
|
目标：
利用不同大小的工具，搭建小小机械立大功的各种场景。
|
|
生活活动
|
盥洗
|
有序进入盥洗室，按照正确的洗手方式洗手，能保持盥洗室安静。
|
|
进餐
|
能根据自己吃的量来自主盛饭，不浪费不挑食，保持桌面干净。
|
|
午睡
|
能快速将衣物脱下，将鞋子摆放整齐，安静入睡。
|
|
家园联系
|
与家长一起寻找生活中小机械立大功的工具。
|
|
个别教育
|
提醒个别家长为幼儿带水杯。
|
|
分析与调整：
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
周、日教育教学活动计划
班级： 大三班 时间： 2月25日～～ 3月1日 周次： 第二周
|
下 午 半 日 活 动 安 排
|
|
主班教师：孔健
|
配班教师：王媛媛
|
保育教师：高月英
|
|
星期
内容
|
周一
|
周二
|
周三
|
周四
|
周五
|
|
户外游戏
|
哈哈欢乐
|
星星的眼睛
|
信号兵
|
接力赛跑
|
高空战士
|
|
目标：
听音乐跟着老师一起学做早操律动。
|
目标：
听音乐跟着老师一起学做放松律动。
|
目标：
练习在一定范围内听信号做动作。
|
目标：
幼儿按规则进行接力比赛。
|
目标：
练习在高低不同的物体上行走，发展平衡能力。
|
|
特色活动
|
春姑娘
（音乐）
|
小猫钩鱼
（语言）
|
我希望的小学（美术）
|
狡猾的狐狸
（韵律）
|
动手做一做（手工）
|
|
目标
目标：知道春天的到来，并愉快学唱歌曲。
|
目标：
仔细聆听故事内容，并能大致连贯的重复故事内容。
|
目标：
自己画一画想象中的小学是什么样子的。
|
目标：
听节奏，找规律，并能够完整连贯的完成歌曲。
|
目标：
利用各种废旧材料尝试制作自己希望的小学的模型。
|
|
区域游戏
|
图书区（发明家的故事）
|
美术区（我的小发明）
|
益智区
（魔方）
|
科学区
（自然角）
|
建筑区
（自由搭建）
|
|
目标：
安静阅读图书，不大声喧哗。
|
目标：
能够充分利用美术区的材料进行制作自己的小发明。
|
目标：
尝试把魔方拼出颜色相同的两个片。
|
目标：
记录自己的植物的生长记录。
|
目标：
利用辅助材料进行搭建自己喜欢的建筑。
|
|
生活活动
|
起床
|
安静起床穿衣，整理被子。
|
|
盥洗
|
能有序排队上厕所，不推不挤，养成节约用水的习惯。
|
|
点心
|
吃点心不说话，保持桌面干净，不浪费食物。
|
|
离园活动
|
主动与老师、同伴说再见，带好个人物品。
|
|
分析与调整
|
|
上一篇：
下一篇：
